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교육: 이론과 실제. 박혜경, 김영실, 김진영, 김소양. 양서원. 2003
(유아교육 현장 적용을 위한) 유아관찰평가의 이론과 실제.
전남련, 권경미, 김덕일, 이미순. 양서원. 2005
균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램이 유아의 언어적 태
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교육론> 양서원, 2010
남기원, 유은영 <교과교육론> 방송통신대학교 출판부
서동미, 엄은나외 2명 <유아교과교육론> 공동체, 2013
<유치원 교육과정 개성 고시문> 2015 교육부
www.moe.go.kr 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를
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평가해보는 과정을 거치기 때문에 이것을 어떻게 수용하는 지가 중요하다. 김하나, 「에릭슨 이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구」,단국대학교 교육대학원,2019,pp10-16
3.교육적 시사점
에릭슨은 생애 주기를 총 8단계
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평가
OO는 탄력있는 고무끈을 이용하여 잡아 힘껏 당겨 보았다.
의사소통
교사에게 미술 영역에서 만든 작품을 보여주며“선생님 이거 선생님 선물이에요”라고 말한다. 교사가“오! 이거 OO가 만들어서 주는거야?”라고 말하자 웃으며 고개
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평가
OO는 탄력있는 고무끈을 이용하여 잡아 힘껏 당겨 보았다.
의사소통
교사에게 미술 영역에서 만든 작품을 보여주며“선생님 이거 선생님 선물이에요”라고 말한다. 교사가“오! 이거 OO가 만들어서 주는거야?”라고 말하자 웃으며 고개
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* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
기타사항
원내 대청소
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
16
16
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교육(연 10시간 권장)에 포함하여, 학교교육과정과 연계 실시
-수학여행, 수련회, 단체체육활동, 직원연수 등 단체 활동 시에는 사전 성희롱 예방교육을 반드시 실시하고, 사후 평가 항목에도 반영
-가정과 연계 지도를 통한 학부모 교육 강화
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* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
기타사항
원내 대청소
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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15
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가정과 유치원이 협력하여 OO의 긍정적인 발달 흐름을 지속적으로 지지해 나가기로 하였다. 1. 유아1) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 (상반기 + 하반기)
2. 유아2) 영유아 관찰평가 + 개별면담일지 (상반기 + 하반기)
3. 유아3) 영유아 관찰
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교육에서는 특히 중요하다.
(3) 가정과의 연계 교육 실시
셋째 가정과의 연계 교육 실시하는 것이다. 예를 들어 가정 내에서도 인성교육이 이루어질 수 있도록 안내하고 부모교육을 통해 구체적인 방법을 공유하여 가정에서도 인성교육이 이
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