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미술 , 음악, 체육, 수학, 과학 등등 아동들의 수준에 맞 게 하려고해요
유아교육의 특수성은 초 중고와 다르게 인지적이나 주입식 수업이 아니라, 아동이 직접 흥미를 끌 수 있고, 개개인의 수준을 교사는 수준을 맞추어서 자기 자신이 가지
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교육과정을 운영하도록 하기 위한 것으로서, 다른 교과목들도 학교의 여건, 실정, 학생의 필요에 따라 수준별 교육과정의 정신을 살린 교육과정 운영을 하도록 노력해야 하겠다. 특히, 체육, 음악, 미술 교과에서는 학생의 개인차를 존중하여
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평가
4) 일일교육계획안
Ⅰ. 결론
누리교육과정은 소득층과 지위의 고저, 유아의 성별, 그 밖의 유아의 환경과 상관없이 동일하게 높은 수준의 교육이 이루어질 수 있도록 고안된 교육과정이다. 즉, 어린이집과 유치원에서 받을 수 있는 교육
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교육
4. 분야별 영재
1) 언어영재
2) 수학영재
3) 과학영재
4) 미술영재
5. 영재아의 조기 판별
1) 검사
2) 교사의 평정 및 판별
3) 부모의 지명과 부모로부터 수집된 자료
4) 동료의 지명 및 본인 지원
5) 전기기록
6) 특수 분야의 전문가
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음악의 통합
③ 동작과 수학의 통합
④ 동작과 과학의 통합
⑤ 동작과 사회 영역의 통합
(2) 동작 활동과 타 예술 활동 간의 통합
① 동작과 미술의 통합
② 동작, 문학과 음악적 요소의 통합
(3) 동작 활동의 심화, 확장으로서의 통합
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체육 / 음악 / 미술 (각 요일 별 활동)
13:40 ~ 13:50
화장실가기/손 씻기
13:50 ~ 14:20
이야기 나누기 및 그 날의 활동
14:20 ~ 14:50
화장실가기/손 씻기/오후간식
14:50 ~ 15:00
정리정돈 및 귀가지도
4. XX유치원에 나타난 유아교육의 중요성과 교사의 역할
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미술, 음악, 체육 등은 대개 전담교사가 가르칠지라도- 똑같이 진급해 가지만, 고학년이 되면서 주요 학과목에 대해 각각 다른 교사가 가르치는 학교도 있다.
참고문헌
나정·장영숙 - 미국의 유아교육과 보호정책, 양서원, 2002
박한숙 - 미국초
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교육은 평등, 평화교육을 지향한다.
‘푸른꿈 고등학교’의 새로운 교육은 주체, 자율교육을 지향한다.
3) 교육과정
교과
국민공통기본교과
국어, 도덕, 국사, 사회, 과학, 기술과정, 체육, 음악, 미술, 영어
특성화 교과
자연체험, 생태입문(텃
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교육을 위한 올바른 방법의 하나는 무엇보다 독서의 가치를 경험하게 하는 일이다.
13. 자기 이해 시키기
자신의 본성에 대하여 정확히 인식하고 확신하는 것도 중요하지만 자신의 현 실태 즉 있는 그대로의 자기자신을 정확히 이해하는 것도
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교육 외에는 아무 것도 받지 않는다.
2. 귀댁의 자녀가 현재 하고 있는 학습관련 활동에 V표 해주십시오.
① 예체능 영역(체육, 음악, 미술, 웅변 등)
② 보습학원
③ 전화학습
④ 인터넷 학습
⑤ 과외(개인지도)
⑥ 학습지
다음은 자녀교육에 대
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