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2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
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교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 적응활동
· 적응활동의 개념과 의의
특별 활동 교육 과정에서의 적응이란 단지 변화하는 환경에 순응하는 것만을 의미하는 것이 아니라 창의적으로 개척하는 적극적인 의미까지도 포괄하고
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교육과정에 관심을 갖지 않고 있는 것이 현실인데 다른 사람들은 말할 것조차 없다. 교육과정에 대한 관심은 몇 사람의 연구자나 공무원의 소관 사항이 아니다. 교육의 사회적 성격을 고려한다면 국어과 교육과정을 개선하는 데는 국어와 관
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교육과정 고등학교선택중심교육과정의 교과
교과는 보통 교과와 전문 교과로 구성되며, 보통 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교련, 교양의 선택 과목으로, 전문 교과는 농업, 공업, 상업, 수
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사항을 가정에 안내한다.
학년별 연간 시간운영 계획의 작성은 매주별로 융통성 있는 시간표를 작성하여 교육과정이 충실하게 운영되도록 하며 연간 총 이수 시간에 의미를 두어 편성운영한다.
참고문헌
가포고등학교(2002), 자율성과 창의성
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관점에 맞는 감상태도 평가 기록, 작품을 다루는 태도 등
2) 평가 시기 및 준비물
-수업 중 자세태도정리정돈 등을 관찰
-수업 후 아동작품 관찰
참고문헌
김승동·김위성·김동수(1983) - 철학 고전에의 초대, 대왕사
김삼랑 저(1992) - 미술교육
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사항
10) 교수?학습활동
11) 발전학습
12) 평가관점
13) 대안적 활동
2. 교수?학습과정안 작성시 유의사항
Ⅶ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습진행
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4.
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관점이나 가치관을 분석하고 평가한다.
【9-읽-(3)】선언문을 읽고 사회 문화적 배경과 공동체의 가치나 신념을 파악한다.
【9-읽-(4)】중수필을 읽고 시대적 배경, 사회적 배경, 문화적 전통 등을 고려하며 의미를 해석한다.
【9-읽-(5)】가
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평가 계획, 평가 목표 및 내용, 평가 방법 선정에 관한 지침으로 구분하여 제시
- 교사에게 실질적인 도움을 줄 수 있게 상세하
- 일반 지침과 영역 특수 지침의 상세화
Ⅷ. 결론
목적이 명료하지 않은 교육은 무의미한 행위로 떨어질 수밖에 없
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평가
평가 계획, 평가 목표 및 내용, 평가 방법 선정에 관한 지침으로 구분하여 제시
2. 제7차 교육과정
1) 성격
창조적 국어사용 능력 신장과 태도 형성
미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민 정서 함양
국어의 발전과 국어 문화의 창달
수준
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