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분석하고 평가한다.
【9-읽-(3)】선언문을 읽고 사회 문화적 배경과 공동체의 가치나 신념을 파악한다.
【9-읽-(4)】중수필을 읽고 시대적 배경, 사회적 배경, 문화적 전통 등을 고려하며 의미를 해석한다.
【9-읽-(5)】가십(촌평)을 읽고 필
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7차 교육과정≫
- 쓰기의 본질 -
- 쓰기의 원리(내용 생성) -
- 쓰기의 원리(내용 조직) -
- 쓰기의 원리(표현) -
- 쓰기의 원리(고쳐 쓰기) -
- 쓰기의 태도 -
≪개정된 교육과정≫
≪7차 교육과정과 개정된 교육과정 비교≫
<참
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교육과정내용 : (5) 읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 평가한다.
언어활동의 비평적 준거
교육과정내용 : (6) 읽기 활동을 적절히 조절하면서 읽는 태도를 지닌다.
- 알아두기
7차 개정 교과서
글의 수준범위 : (1)사회적 규약을 담은 글
-알아
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할 문제
4. 읽기 전략의 예
■ 교과 관련성
● 2. 어떻게 읽을까 (2-1)
● 4. 교과서 어떻게 공부할까
● 2. 이야기의 구조(2-2)
● 5. 글의 짜임(1-2)
● 4. 교과서 어떻게 공부할까
● 5. 글과 사전(2-1)
* 참고 문헌 및 자료 출처.
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교육연구소 학술세미나.
김상욱(2003). 문학교육의 길 찾기. 서울 : 나라말.
김재봉(2000). 제7차 국어과 교육 과정의 교수학습 방법, 한국초등국어 교육 제16집, 한국초등국어교육학회.
김재춘(2003). 국가 교육 과정 개정 담론의 비교 분석(I) : 제4
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교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계화와 정체성의 관련성 45
Ⅲ. TCK의 정체성과 한국교육의 문제점 분석 48
1. 분석 방법
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7차 교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 2
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4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2. 역사교과서의 서술현황과 개선점
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 실제
1) 윤흥길 소설의 유형 분석 ………………… 30
2) 시점을 통한 소설 교육의 실제 ………………… 35
(1) 중학교의 시점 교육 ………………… 39
가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42
(2) 고
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교육 내용의 적정화 지향-------------------------24
2.2.6 교육주체 간의 다양한 정보 제공과 자율성 보장-------24
제3장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27
3.1 성격 및 목표-------------------------------------27
3.1.1 성 격-
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향
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교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II. 학 급 운 영 의 실 제
( 표 1 ) 월별 교육 계획표 예시
( 표 2 ) 주 간 계 획
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교육대학원 체육교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 중등 체육 교과과정에 선진화된 연구자료를 적용할 수 있도록 하겠습니다. 더불어 학교 체육 현장에서 활동하며 건강생활 영역 및 체육 활동이 학생들에게 영향을 줄 수 있는
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교육과정에 흐름을 파악할 수 있도록 미국, 러시아, 중국 등의 체육교수법 체계 및 체육 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 스포츠 심리학에 대해서 연구하고 국내 학교현장 체육교육 체계와 비교 분석하여 체육교육의 실천적 목적에 대한
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교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유아교육과정과 관련된 다양한 이론을 연구하고, 다양한 관점에서 만들어진 유아교육 방법론에 대한 연구 문헌을 분석 및 검토하고, 향후 연
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