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미술, 교학사
안휘준·이병한(1993), 안견과 몽유도원도, 예경
안휘준(2000), 한국 회화의 이해, 시공사
이일수(2009), 이 놀라운 조선천재 화가들, 구름서재
이동주, 우리 옛 그림의 아름다움, 전통회화의 감상과 흐름
이원복(2005), 회화, 솔
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지도가 학습자의 성격유형에 따른 독해력과 학습동기에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2006.
박석돈, 장애인 재활의 과정 및 프로그램, 대구대학교 출판부, 2004.
방명애김수현, 장애학생을 위한 의사결정기술교수프로그램,
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전통시장이란?
2. 전통시장의 분류
1) 형태에 따른 분류
2) 외형에 따른 분류
3. 전통시장의 특성
4. 전통시장의 기능
5. 전통시장의 활성화 필요성
6. 전통시장의 문제점
1) 내부적 요인에 의한 문제점
2) 외부적 요인에 의한 문제점
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학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』 경북대학교 교육대학원,[2012]
이지인 『Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구』 계명대학교 대학원 2009 국내석사
이지윤 『반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인
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학습지도」
- 정재관,「창의력 신장을 위한 환경 풍토 조성과 발문 기법」
- 오덕균,「창의력 지도와 학습목표 제시」
『교육경북』(경상북도 교육청), 2001.12
- 채선희,「창의성 교육의 필요성」
『새국어교육』(한국국어교육학회), 1997.
- 노
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미술의 다채로운 모습과 그 연구의 성과들을 쉽게 학습할 수 있었으며 이를 표현하는 과정에 있어서도 예전이라면 산발적 반동에 지나지 않았던 것을 대중매체의 힘을 빌려 어렵지 않게 많은 관람자에게 선보일 수 있었다. 또한 그들은 그림
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미술의 다채로운 모습과 그 연구의 성과들을 쉽게 학습할 수 있었으며 이를 표현하는 과정에 있어서도 예전이라면 산발적 반동에 지나지 않았던 것을 대중매체의 힘을 빌려 어렵지 않게 많은 관람자에게 선보일 수 있었다. 또한 그들은 그림
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지도는 자율성을 기본원리로 한다
Ⅴ. 기본생활습관지도의 기대효과
1. 학교교육과 기본 습관 형성 지도
2. 학급 환경과 교사의 역할
Ⅵ. 기본생활습관지도의 교과지도내용
Ⅶ. 기본생활습관지도의 교과지도방법
1. 교수?학습 지도
2.
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학습과 지도자의 역할세미나, 충청북도청소년자원봉사센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자원봉사학습(자원봉사활동학습)의 정의와 필요성
Ⅲ. 자원봉사학습(자원봉사활동학습)의 실행절차
1. 준비(preparation)의 단계
2. 봉사활동(service)
3. 반성(reflec
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학습-지도원리와 방법. 서울대학교.
우정호(1999). 학교 수학의 교육적 기초. 서울대학교.
심우엽(2003). Vygotsky의 이론과 교육. 초등교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키(Vygotsky) 이론에서의 수학교육
2. 비고츠키(Vygotsky) 이론이 유아
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