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전문지식 1,866건

다문화 미술교육의 철학적 배경에서 ( )는 모더니즘의 형식 중심의 진보사관 쇠퇴와 탈장르화, 지역적 정체성을 강조하고, 획일적인 통제와 흡수에서 다양한 부분 문화의 수용과 존중하고, 문화상대주의에 기초한 미술품의 감상과 해석을 강
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  • 등록일 2014.11.19
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미술교육이 나아가야 할 방향은 학습자 스스로 생각하고, 선택, 판단의 기회가 있는 효과적인 미술교육의 방법을 찾아 이를 실천하는 것이라고 볼 수 있다. 정보화 다문화시대에 가드너의 다중지능이론의 교육적 가치는 다가오는 미래 사회
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  • 등록일 2005.11.08
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정보화 사회에서의 학습자의 자기 주도적 학습력의 습득을 강조하고 개별화된 인지구조 형성에 맞추어진 구성주의 학습관과 열린 교육의 실천을 효율적으로 운영하기 위하여 그 시사점은 매우 중요하다고 본다. 나아가 다른 사람과 타 지역
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  • 등록일 2014.04.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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구성주의이론, 다중지능이론, 행동주의이론의 수학적 측면을 비교 분석 1) 구성주의이론의 수학적 측면 2) 다중지능이론의 수학적 측면 3) 행동주의이론의 수학적 측면 2. 현재 유아 수학교육이 나아가야 할 방향 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2021.06.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
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시켜 현대문화미술을 이해하고 향유할 수 있도록 교육해야함. 현대미술의 새로운 재료의 복합적 활용, 장르의 파괴, 시각영상 매체의 도입 다양한 재료를 활용한 새로운 표현의 경험. 2)인간의 지능에 대한 관점의 변화. Gardner의 다중지능이
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  • 등록일 2004.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 5건

4) 가족배경 5) 내담자가 제시한 문제와 배경 6) 가설적 진단 및 상담목표 설정 2. 결과 Ⅲ. 결론 및 제언 * 참고문헌
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  • 발행일 2012.11.21
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계획 (1) 말레이시아 탐방여행기간 및 탐방경비 (2) 탐방 활동계획서 3. 팀원 구성 및 개인 역량발전 4. 탐방 후 창의적인 국내 홍보 활동 계획 (1) 다문화 가정 자녀들 및 관계자 인터뷰 (2) 설문조사 실시 (3) UCC홍보 <참고자료>
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  • 발행일 2013.12.03
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교육계획이 수립되어야 한다고 주장한다. 다중지능이론에서는 어떠한 지능이 높은 학생은, 어떠한 학습상의 특징이 있기 때문에, 어떠한 학습방법이 효과적이고, 어떠한 교수공학적 자료를 활용하는 것이 바람직하다고 제시하고 있다. 이와
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
이미혜(2009). 자연친화적 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과. 전남대 대학원 박사학위논문. 이순희(2008). 유아교육프로그램 유형에 따른 교사의 미술활동인식 및 미술교수 효능감의 차이. 경운대 산업정보대학원 석사학위논문. 이양희(2002).
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  • 발행일 2012.05.10
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다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9 4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심
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  • 발행일 2011.02.09
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취업자료 3건

이론: 정체성 이론 (Identity Theory) 137 5. 공연 이론: 브레히트의 공연 이론 (Brechtian Theater) 137 ? 문화예술경영학 학술이론 연구결과를 설명해 보세요 139 1. 영상매체의 효과적인 전달을 위한 VR 및 AR 기술의 응용 140 2. 인공지능(AI)을 활용한 영상
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  • 등록일 2024.09.14
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정보화 시대에 필요한 전문 인재로서 국가와 지역사회 발전에 실질적이고 지속적인 영향을 미치는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계
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  • 직종구분 기타
지능 윤리 및 데이터 개인정보 보호에 관한 교육과 정책 수립에도 적극 참여하겠습니다. 기술 발전에 따른 윤리적 문제와 사회적 책임을 깊이 인식하며, 공정하고 투명한 AI 활용 문화를 조성하는 데 기여하겠습니다. 이를 통해 교육 현장의
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