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연구원의 많은 자료를 찾아 안내하여 학생들이 어려움이 없도록 하며 특히 인근 다인수 학급의 대규모 운동회나 전시회, 발표회 등의 참여도 좋은 경험이 될 것이다.
Ⅹ. 결론
우리나라 미술과 교육과정은 지금까지 개정되면서 시대의 흐름
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미술관이나 시립미술관 등이 대학연구소와 협력하여 시각문화교육 자료 아카이브 구축을 위한 체계적인 연구에 착수할 필요가 있고, 문화부와 교육부가 협력하여 예산을 확보해야 한다. 이렇게 마련된 시각자료들은 각급학교에서 저비용으
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미술교육』. (2017). 양서원.
김승연. 「그림책을 활용한 아동의 창의성 향상 미술교육 프로그램 연구」. (2016). 숙명여자대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책 활용의 이론적 접근
2. 그림책 기반 교수법 적용
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교육の방법론と력사, 중앙공론미술출판
* 나카세 노리히사(중뢰율구)(2003), 일본 미술교육에서 서양미술교육의 수용과정과 전개, 미술교육논총 제12집, 한국미술교육학회
* 박은덕(2000), 한국·미국·일본의 초등학교 미술과 교과서 비교연구 -
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교육과 자료개발이 시급히 이루어져 아동의 창의성 향상을 위한 기반이 제대로 갖추어 져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 장한별, “아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구”, 원광대, 2008
- 이미경, “창의성 증진을 위한 아동미술교육방법”,
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미술교육에 있어서 손을 통한 감각교육은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김삼랑 저 미술교육개론 미진사, 1994, 서울
2. 이규선 전성수 김동영, 서울교육대학교 미술교육연구회 미술교육개론
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를 반영하여 다양하게 구성되어야 함을 주장하는 관점의 미술교육의 내용은 다음과 같다.
첫째, 미술교육내용으로 사회의 다양한 계층과 문화의 미술이 선정되어야 한다.
1) 다른 나라와 민족의 미술 2) 민속미술, 공예품
3) 여성미술 4) 원시
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미술교육, 제8호, 미술비평의 교육적 수용에 관한 고찰, 한국미술교육학회
박휘락 저(2003) : 미술감상과 미술비평교육, 시공사
박휘락(1994) : 비평적·역사적·심미적 감상 교육론, 대구교육대학교 연구논문집
오주석·최상희(1999) : NIE 지도전략,
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미술, 지식공동체, 2021
최나야, 김태연 외 3명 저, 아동미술, 학지사, 2021
지성애, 채영란 외 3명 저, 아동미술교육, 정민사, 2019
김춘일, 윤정방 저, 아동미술교육 (이론과 실제), 미진사, 2007
신미정 저, 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육 연구,
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교육부(2007). 「초등학교 교사용 지도서 미술」3-6학년
- 박정애 역(1996). 「미술교육의 역사」. 도서출판 예경.
- 두산백과
- 한국현대문학대사전 (2004. 2. 25., 권영민)
- 미술대사전(용어편) (1998., 한국사전연구사 편집부) 1. 모더니즘 미술
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