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평가의 틀을 변경한다는 것은, 그동안 평가로 인해 어느 정도 왜곡된 교과의 성격을 새롭게 일신한다는 측면에서, 또 ‘실제에의 적용력’ 평가에 중점을 두는 수행평가의 본질적 특징과 가정과 교육의 목적이 일치한다는 점에서 그 도입이
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교육의 개념
2. 다문화 교육의 목표
3. 다문화 교육의 내용
4. 다문화 교육의 접근방법(교수-학습방법)에 대한 고찰
5. 통합교육을 통한 다문화 교육
1) 문학활동을 통한 다문화 교육
2) 음악활동을 통한 다문화 교육
3) 요리활
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미술과 디자인의 통합: 무라카미 다카시의 미술상품과 욕망, 미술사와 시각문화, 제7호, 미술사와 시각문화학회, 2008.
최재혁, 3.11 이후, 무라카미 다카시의 변화하는 슈퍼플랫, 교육과학기술부, 2008.
하미숙, 네오팝에 반영된 키덜트 이미지
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자료의 특성
4. 효과
1) 읽기 능력 극대화를 통한 사고력 신장
2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동
3) 한자의 전이 효과 극대화
4) 공부하는 습관 형성
Ⅶ. 도덕과 통일교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
참고문헌
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교육을 이해하려고 한다고 했다.
셋째, 경제 제일주의 사상은 더 나아가 물질주의로 연결된다. 물질주의는 무엇보다 자연과학과 산업주의에 퍼져 있는데 자연과학을 중시하는 것은 자연히 인간의 지적 능력을 높이 평가하며, 세계를 지적으
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교육과 유아발달과의 관련성
1) ICT활용교육의 장단점
2) ICT 활용 교육이 유아발달에 미치는 영향
-언어발달/ 인지발달/ 사회?정서발달/ 신체발달
4. ICT 활용의 실제
1. 인터넷 웹사이트의 활용
-유아용 인터넷 사이트 활용 평가준
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미술치료 연구에 대한 비교분석 및 프로그램 연구」한양대학교 교육대학원 논문
강현정(2006)「주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습 중심의 음악치료 사례연구」이화여대 교육대학원 논문
이영
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가 왜곡되거나 부정될 가능성이 높음
참고문헌
· 김귀봉, 위성식, 정일규(2000), 사회체육지도론, 대경북스
· 김병성(2004), 교육과 사회, 학지사
· 오만록(2004), 교육심리학, 교육과학사
· 송현주(2009), 청소년을 대상으로 한 음악치료의 교육적
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교육의 효시격인 헤드스타트 프로그램에 대한 다년간의평가 결과에서도, 부모를 교육자로서 활용할 때 유아의 나이가 어릴수록 효과가 높다는 것이 밝혀졌다. 또한 Montessori는 유아교육기관을 가정의 연장이라고 보고 있다. 따라서 부모들은
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교육과정의 개정 중점, 추진 방향에 대한 자세한 안내와 함께 특별활동의 교육적 의의와 가치, 운영 방법 등을 다루어 사회 전반에 특별활동에 대한 인식을 높여 발전적인 방향으로 확산되도록 한다.
Ⅸ. 특별활동의 평가
특별활동의 평가는
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