|
교육국은 장관의 승인을 거쳐 캠프, 경기장, 휴일학교, 스포츠 센타의 설립, 유지, 운영을 맡고 있다(체육부, 1984). 또한 1985년 50주년을 맞은 체력레크리에이션 중앙위원회(C.C.P.R)가 제정한 「지역사회 스포츠 지도자상(Community Sports Leaders Award)
|
|
|
평가
(1) 인지적 영역은 지필, 실기, 관찰 등 목적에 맞는 타당한 방법을 적용한다.
(2) 정의적 영역은 관찰법이나 체크리스트 법을 적용한다.
(3) 개개 학생의 기초기본교육 성취목표를 과정 평가하여 전원이 통과 하도록 한다.
(4) 평가 결과
|
|
|
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 보육과정의 구성
1) 보육목표
2) 보육내용
3) 보육방법
4) 보육평가
3. 표준
|
|
|
교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 강민희, 김지혜, 박지혜(2011). 장애아동 재활치료 이용의 접근성 향상에 관한 연구. 서울: 한국장애인개발원.
3. 강옥화(2016). 통합교육 환경에서의 정서·행동장애아 진단·평가 모델 개발과 활
|
|
|
교육과정 개발과 기록 작업을 한다.
(4) 지역사회와의 연계 활동
1970년대 교육 개혁을 촉진시키고 관료주의에서 교육을 보호하고, 교육자와 부모간의 협력을 촉진시키는 수단으로 지역사회 중심의 운영을 하게 되었다.
산업화, 핵가족화된 가
|
|
|
가 노년기의 자기효능감 증진에 미치는 효과: 프로그램개발과 효과성 검증. 박사학위논문. 경기대학교 대학원.
조용란(2012). 음악 놀이치료 프로그램이 노인의 우울에 미치는 영향. 예술심리치료연구, 8(2), 102-123.
채준안(2000). 치료레크리에이
|
|
|
교육공학적인 환경이 이루어져가고 있다. 여기에다가 앞으로의 교실은 지금보다 학생들이 줄어들고 교사는 수준별로 구성된 집단을 지도하고 교실 안에 준비된 다양한 학습자료를 사용할 수 있고 평가자료는 문제은행으로 준비가 되어 적절
|
|
|
교육 평가의 이해 이론과 실제. 서울:학지사.
서동수. (2018). 「진단 후 소아정신과 의사가 수립하는 치료계획」.『2018년 한국자폐학회 춘계 학술대회』.
윤현숙. (2006). 「자폐아 조기판별을 위한 한국부모의 인식시기」.『자폐성장애연구』.&n
|
|
|
가 유럽에서 널리 통용되고, 국제적으로 표준화된 학제가 도입된다면 이는 러시아 교육의 중요한 성과로 평가된다. 러시아 800여 개 대학 중 모스크바대, 국제관계대, 민족우호대, 바우만공대, 상트 페테르부르크대, 차이코프스키 음악원 등 10
|
|
|
가정 학습 지도가 철저히 이루어진다면 좀 더 빨리 기초 학력이 정착할 수 있을 것이다.
참고문헌
김수동 외(1998), 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원
경상남도교육청(1997), 학습 부진 학생 지도방법 연수자료, 경남 : 문
|
|
메뉴펼치기
