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체육은 내재적 가치와 외재적 가치를 동시에 추구하는 인간 운동에 관한 교과이다. 따라서 앞으로의 체육과 학습지도 방향은 운동능력의 개발과 건강을 동시에 추구하는 학문성과 전문성을 공유하는 의미를 가지고 있다고 본다. 또한 교육청
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체육 참가와 조직헌신도와의 관계. 박사학위논문. 국민대학교 대학원.
성중기(1999). 도시 직장인 직종별 건강 생활 및 관리에 관한 연구. 석사학위논문. 중앙대학교 교육대학원.
양종옥(2004). 직장인의 스포츠 동호인 활동과 직무만족과의 관계
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가 창조적인 예술 작품 혹은 실용적인 물건으로 거듭날 수 있음을 깨닫게 할 수 있다.
▣ 참 고 문 헌
· 정옥분(2004) 아동발달의 의해. 학지사.
· 서봉연이순형 (1985). 발달심리학: 아동발달. 서울: 중앙적성출판사 1. 아동 미술교육의 개념
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평가
○이상주의적 평가는 성공이나 성취를 물량으로 측정하는 것이 아니라 자신의 내면에 존재하는 변화로써만 측정이 가능하다. 따라서 다른 교육 분야에서와 마찬가지로 체육의 성과는 진보된 자기교육(self-education)의 관점에서 평가된다.
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신체성장과 운동발달 특성 11
3. 유아교육과정과 체육교육 13
Ⅲ. 조사방법 및 절차 14
1. 조사대상 14
2. 조사내용 14
3. 조사방법 14
Ⅳ. 조사결과 및 문제점 15
1. 조사결과 15
2. 유아체육의 문제점 18
Ⅴ. 결론 18
1. 참고문헌 21
2. 부록 22
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교육(안전지도)의 내용
1. 유치원에서의 기초적인 안전관리 측면
2. 유아활동을 구분한 측면
Ⅷ. 향후 안전교육(안전지도)의 내실화 방안
1. 학교 안전·보건과 학교 안전·보건 교육의 개념
2. 학교 안전 교육 내용
3. 가정과의 연계지도
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가 더욱 높은 경향을 보였다. 이 과정에서는 학생들의 몸에 꼭 붙는 의상이 크게 연관되었으며, 남학생들에게 익숙하지 않은 의상이 이러한 결과를 가져온 것 같다.
다음으로 전국체육대회를 통한 교육적 가치를 살펴보면, 첫째, 학생들에게
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교육부 정책자료
2. 김화중(1992). 한국의 학교보건 교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
3. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연 구소
4. 이경자(1990). 보건교육사업(프로그램)에 대한 소고. 한
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속에 다양한 측면의 통합적·탐구적인 체험 활동과 학교·가정과의 연계 지도가 필요하다.
2. 체험 활동과 에너지 절약 생활 습관과의 관계
교육 목적을 달성하기 위해서는 적합한 교육 방법이 선행되어야 하고 에너지 절약 습관 형성이라는
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미술작품의 형태에서 추론되어질 수 있다. Silver(1983)의 연구에서 보듯이 그림을 통해서 공간개념이나 계열적 순서, 분류 등의 개념을 교육하고 평가할 수 있으며, 특히 신경학적 손상(학습장애 등)의 진단은 매우 유용하다고 할 수 있다.
색채
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