|
미술과 여성: 미국추상미술의 여성작가와 팝아트에 나타난 재현된 여성 이미지+ 페미니즘 미술의 선구자
3.1970년대 페미니즘 미술의 태동과 전개: 페미니즘 미술가, 흑인 페미니즘 미술가, 다양한 작품을 보여준 작가, 행위예술 작가
4.1980
|
|
|
미술을 세련되게 이해할 수 있는 교양인을 기르기 위해 미학, 미술사, 미술표현, 미술비평의 네 학문을 체계적이고 통합적으로 교육하는 미술교육 운동이다. 우리가 DBAE에서 받아들여 할 점으로 미술에 대한 이해, 감상, 체계적 지도, 구조적
|
|
|
미술, 1987년 8월호.
강태희 《앤디워홀, 그는 우리에게 무엇을 남겼는가?》 월간미술, 1992년 12월호.
신지영 《해외작가 연구편》 미술세계, 1994년 9월호.
이영철 《위기의 육체와 성》 가나아트, 1992년 10월호.
윤난지 《형태반복의 반복과 의미
|
|
|
미술의 이해에 대한 지식이었단 것을 깨달았다. 이런 레포트를 내주신 교수님께 감사드리면서, 앞으로 더 많은 작품들을 접할 기회를 갖고 미술에 대한 지식과 감상을 통해 예술세계, 더 나아가 그것이 함축하고 있는 현 세계에 대한 이해를
|
|
|
미술 작품을 하나 골라, 해당 작품과 작가에 대해 서술하시오. 작품과 작가에 대해 설명할 때, 해당 작가 및 작품의 시대와 연관을 지어서 해당 미술사적 시대에서 작품 및 작가가 어떤 의미가 있는지 설명하시오.
1) 미술 작품
‘진경(眞景)’
|
|
|
작품들이 많이 전시되어 있지 않았던 점과 정선 작품을 더 많이 보고 싶은 마음이 내 발걸음을 잡는 듯 했다. 솔직히 한국미술의 이해 수업을 들었지만 아직 진경산수화에 대해서는 회화기법이나 배치, 주제를 파악하는데 많이 미숙한 것 같
|
|
|
미술 작품과 제대로 된 미술관에 대한 후원의 의미이자, 관람객들에게 소장품의 가치를 제대로 인식시킬 수 있는 현실적인 방법이기도 하다. 관람료 수익은 또 다른 문화마케팅을 통해 환원된다.
2. 문제점 및 한계
[기고] 기업과 문화예술, 뉴
|
|
|
의미의 창조적인 그림을 그릴 수 있는 시기이다. 그러나 이 시기의 청소년들은 대부분 그림에 흥미를 잃어버리게 된다. 신체 발달과 언어 발달이 극도로 왕성해지고 외계에 대한 인식 지능과 표현 기능이 따라가지 못하는데 갈등을 느껴 미술
|
|
|
미술 활동의 평가는 아동에게 자신의 작업에 대해 피드백을 제공하고, 이를 바탕으로 자신의 생각과 기술을 더 발전시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 이 과정에서 아동은 자신의 미술 작품이 단지 완성된 결과물 이상의 의미를 지니고 있음을
|
|
|
창출된 문화를 어떻게 공유하고, 사용함에 따라 목적과 정의가 바뀐다는 것을 알았다. 선재미술관 가는 길
선재미술관의 역사
선재미술관의 작품
작품에 대한 사진과 설명
선재미술관의 감상평
선재미술관 방문후 느낀점
|
|
메뉴펼치기
