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규모와 부분적인 세밀화에 열중한 듯하다. 건축의 부가된 조각은 생기가 부족한 기교적인 작품이 눈에 띄는 등 예술적 창조성은 저하되어간 것이다. 1. 힌두교와 힌두미술 등장
2 힌두미술의 특징과 사원의 의미
3. 힌두사원의 모습
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의미
Ⅲ. 금속공예의 역사
1. 삼국시대
2. 통일신라
3. 고려시대
4. 조선시대
Ⅳ. 금속공예의 대표작가와 작품
1. 작가 소개
2. 작품 특징
1) 무제
2) 여름밤의 이야기
Ⅴ. 금속공예의 귀금속공예
1. 고대의 귀금속공예
2. 그리스도교
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 르네상스의 의미
Ⅲ. 르네상스의 배경
Ⅳ. 르네상스의 특징
Ⅴ. 르네상스의 근원지
Ⅵ. 르네상스의 과학정신
Ⅶ. 르네상스에 대한 견해
Ⅷ. 르네상스의 문제
Ⅸ. 르네상스의 결과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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미술, 문학과문학교육연구소 편, 문학의 이해, 삼지원.
최지현(1997), 한국 근대시 정서체험의 텍스트조건 연구, 서울대학교 대학원 국어교육과 박사학위논문.
최지현(1998), 문학감상교육의 교수학습모형 탐구, 선청어문 제26집, 서울대학교 사
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미술운동
Ⅵ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민중항쟁)의 노래작품
Ⅶ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민중항쟁)의 인권담론
Ⅷ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민중항쟁)의 피해보상정책
Ⅸ
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의미도 찾아볼 수 없는 것이 되어 버리고 단지 미술사 속에서의 한 과정으로서만 존재하게 되는 것이라고 생각된다. 그러나 예술작품은 시대를 넘어서서 지속적으로 보는 사람들에게 어떤 교감할 수 있는 의미를 주는 대상으로 존재할 수 있
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미술의 학습을 유도하면서 교사와 학생 상호간에 토론을 통하여 작품의 주제를 설정하며, 미술사적 맥락에서 작업을 해석하여 보고 여러 표현기법을 통하여 작품을 완성하면서 현대미술의 의미를 해석해 보고자 한다.
나. 학습방법
교내 미
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미술
2)보편주의, 주관주의와 복수적 이해
3)진보사관
4)예술지상주의<독창성>과 자기목적성에 회의
5)형식주의 VS 다원주의
■포스트모더니즘에 대한 평가 ■들어가며...
■모더니즘과 포스트모더니즘-포스트 모더니즘을 바라보는
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작품 현대 미술의 이정표
2. 레디메이드 개념의 정의와 역사적 배경
3. 샘의 의미와 그로 인해 변화된 미술 관념
4. 공공미술의 발전과 현대적 해석
5. 공공미술의 네 가지 단계 건축, 공공장소, 도시 계획, 새로운 장르
6. 새로운 장르
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미술 시장의 작품 판매량은 연간 300여 건에 달했으며, 이는 대표 작가 예술품의 가격이 당시 가구당 평균 소득의 20배에 달했던 것과 맞물리며 미술이 사회적, 경제적 중요성을 갖기 시작했음을 의미한다. 결국, 중세와 르네상스 미술은 시대
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