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작품을 보고 뒤샹이 환상의 실제를 창조한 것이라고 환호하며 반겼다.
::: 워홀과 친구들 <1997년 미술문화 김광우 지음> 에서 발췌 김영욱 옮김
계단을 내려가는 누드(No.2) Nude Desending a Staircase (No.2) 1912
캔버스에 유화 89×146cm
이 작품을 1912
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구조화한다.
2) 문제중심 집단상담
개인적인 갈등을 현재 경험하고 있거나, 지금 해결되지 않으면 앞으로의 건전한 성장과 발달에 장애가 될 수 있는 과거의 개인적 갈등을 극복하려고 시도하는 아동들을 대상으로, 이들의 개인적 갈등과 부
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미술전람회(국전)이었던 만큼 60년대까지 한국 조각은 구상적인 인체조각이 주종을 이루었는데, 70년대 들어 인체조각에서 볼 수 있는 ‘연극성’을 거부하고 작품을 온전한 물체(object)이자 그것이 만들어놓은 형태와 ‘구조’의 탐구를 지향
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다다이즘과 구성주의의 배경
2. 다다와 구성주의의 용어적 의미
3. 다다와 구성주의 작가와 작품소개
4. 현대미술에의 영향
결론
참고서적
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미술교육은 직접적인 기능지도가 아니므로 교사는 질문발문을 통해서 학생들이 학습목표를 성취하도록 유도한다.
2) 학습활동을 도와주는 조력자의 역할
교사는 학생들의 작품을 직접적으로 지도해서는 안 된다. 직접적인 지도는 학생들의
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작품을 그리면서 \"내가 꿈꾸는 미술이란 정신 노동자들이 아무런 걱정, 근심 없이 편안하게 머리를 누일 수 있는 안락의자 같은 작품\"이라고 말했다. 폭발적인 색채를 거침없이 사용하면서 마치 포악한 짐승 같다는 의미로 야수파의 화가라
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미술관은 세 개의 주요 전시관 전체에 다양한 모양과 색, 매체를 사용함으로써 비대칭을 보여준다. 이는 각도에 따라 달리 보이고 외관 역시 화려한 색상으로 전체가 이루어져 있기 때문에 미술관 자체가 하나의 예술 작품으로도 여겨진다.
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작품을 감상해야 하는 것은 아니다. 조이한, 진중권 『천천히 그림 읽기』(서울: 웅진 지식하우스, 1999), p.274
편집의도대로만 이해해야 하는 것은 아니다. 그러나 성서읽기는 조금 다르다. 편집의도 뿐 아니라 원 의미로 바른 해석에 근접할 노
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작품이다. 초상화의 모델은 당시 피카소와 가까웠던 화상(畵商)이다. 칸바일러는 일찌감치 입체파의 예술성을 간파하고 피카소와 브라크를 위시하는 많은 입체파 화가들을 후원하고 그들의 작품을 구입했다.
**참고-서양 현대미술의 기원-시
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작품을 선보인 이후, 로마시대에도 세네카를 비롯한 극작가들의 작품이 읽히거나 공연되어옴
- 중략 - 제1장 희곡의 본질
제2장 희곡의 구조
제3장 희곡의 인물
제4장 희곡의 언어
제9장 근대 초창기의 연극과 희곡
제10장 1920년대 근
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