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미술 및 극놀이를 위한 자료가 있으나 충분하게 공급되지 못하며, 창의적인 활동보다는 모두 똑같이 만드는 모방활동이 많다. (예: 교사가 만든 견본작품 따라하기)
( ) 음악, 미술 및 극놀이를 위한 자료가 거의 없고, 한 두 가지의 제한된 활
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미술이라 볼 때 더더욱 어려움에 봉착된다.
굳이 구분하고자 한다면 청자는 불화에 비해서 대량 생산되던 기물인 반면에 불화는 상류층 중에서도 경제적 능력이 동반되던 귀족 신분만이 제작할 수밖에 없던 물건이다.
또한 눈에 보이는 시각,
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뿌리는 축제이기 때문에 간단하고 저렴한 옷을 입고 참가하는 것이 좋다. [1] 제안명
[2] 제안 사유
[3] 제안 내용
(사업개요)
1. 사업명
2. 기간
3. 장소
4. 사업내용
5. 상세설명
1) 물감 축제
2) 작품 전시회
3) 음악 콘서트
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미술·편집 등 모든 분야에서의 기술수준 낙후, 연기자의 자질부족, 영화 상영시설 미비 등을 들 수 있다.
첫째, 북한영화는 예술적 작품이라기보다는 구호적인 선전·선동적인 내용이 대부분이기 때문에 따분하고 지루하여 주민들의 호감을
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작품(그림으로도 표현)
＊오늘의 활동한 것을 붙이고, 부피가 큰 것은 그림으로 표현한다. Ⅰ. 일과 시간표
Ⅱ. 교육주제, 목표 및 활동계획, 교육내용
1.이야기나누기(언어영역)
2.봉투가면만들기(미술영역)
3.지정된 숫자로 짝짓기(게
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작품을 응용한 수영복 디자인 연구”, 이화여자대학교 산업미술대학원(석사), 1989.
6. 박정화, “스키복의 디자인과 기능성의 상관관계 연구”, 이화여자대학교 산업미술대학원(석사), 1988.
7. 이순원,조성교,최정화, 「의복과 환경」, 한국방송
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미술의 전파 경로를 나타낸 것이다. ( )안에 알맞은 내용은? (영동, 신창)
그리스 조각 → ( ) → 윈강 석불 → 석굴암
① 아잔타 석굴 ② 간다라 불상
③ 둔황 석굴 ④ 보로부두르 불탑
⑤ 앙코르와트 사원
58. 10세기 이전에 동남 아시아에 영
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표현한다.
- 나머지 그룹은 나비의 성장과정에 관한 활동지를 나 누어 주고 활동한다.
마무리
▶ 작품 감상
친구들의 작품을 서로서로 감상하며 이야기 해 본다.
▶ 정리정돈
각자 자리를 정돈한다. 일일교육계획안
일일수업계획안
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작품을 감상한다.
-T: 오늘 미술영역에서는 여러 가지 단풍잎을 붙여서 다른 모양을 만들어 보기로 했지?
-C: 네.
-T: 이 것이 선생님이 단풍잎으로 만들어 본 거야.(참고 작품을 보여주며) 무엇을 꾸민걸까?
-C: 강아지요/ 토끼요/ 곰이요.
-T: 어
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미술 등 모든 몌술인과 방문객들로 도시 전체가 설레이는 술렁임을 가지고 살아 숨쉰다. 매일 한편 이상 씩을 관람한다 하더라도 행사기간 중 공연되는 모든 작품을 다 보지 못할 정도로 행사가 크고 다양하다.
아비뇽은 구 교황청(Palais des Pap
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