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교육, Piaget 열린 교실 연구, 1994.
김명지, 감각운동훈련이 영아의 지능발달에 미치는 효과, 동아대학교 대학원 박사학위논문, 2002.
김나경, 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
두금주(2002). 스트레스와 우울간의 관계: 자기 효능감과 완벽주의의 매개효과. 아주대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 직무스트레스
2) 양육스트레스
3) 학업스트레스
2
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교육, 양서원, 2000.
김현희 외, 유아문학 : 이론과 적용, 학지사, 2008.
김성현, 만 2세 영아의 의사소통에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2003.
김정아, 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과, 전남
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대학교 출판부, 1989
▷ 홍성필, 한국형 국가인권기구 설립을 위한 연구, 法學論集 제3권 제1,2 합병호, 이화여자대학교 법학연구소, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국가인권위원회의 역사
Ⅲ. 국가인권위원회의 특징
1. 강제적 권한의 미약
2. 조사
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치료. 양서원, 2013.
전귀연임주영, 형제관계, (도서출판 신정, 2006)
이동춘(2004). 외동아와 형제아의 애착 관계 비교 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
고미애, “Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회적 관심 증대
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배양을 위한 외국어로서의 한국어 교육 방향. 『민족문화연구』
나은선(2002), 국내석사학위논문, 한국어 교재의 과제 분석과 활용방안 : 초급 한국어 교재를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문헌
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어느 정도 다른 분야에서 보충해서 나아간다면 상담 분야는 성장할 것이라 본다.
참고 문헌 -
공감적 이해를 위한 현대시 교육 연구 학위논문(석사) -공주희- 이화여자대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1) 공감적 이해
3. 결론
- 참고 문헌 -
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교육이 성폭력 막는다>
TV리포트 기사 2006년 7월 31일 <욕설과 폭력, 몸에 방화까지‘데이트 폭력’심각>
기타 자료집
강간 세미나 자료집(1992) 동덕여대.
데이트 강간 세미나 자료집(1997) 동덕여대.
한국성폭력상담소(1992) 데이트 강간 세
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여자대학교, 학위논문, 2004
나동석 외, 『사회복지실천론』, 정민사, 2014.
오해경, 『사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구』, 사회복지리뷰, 2004
문영주, 『사회복지사의 직무성과에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2004
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교육 모델 발구 연구, 한국문화예술교육 진흥원.
김연실. “노인자살예방을 위한 목회적 돌봄에 관한 연구.”석사학위 청구논문, 이화여자대학교 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 노인문제가 발생하게 된 원인
1) 노년
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