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adler의 <출생순서와 형제관계>이론
3. 맏이의 특수한 경향
ⅰ. 안전한 길을 선호 한다.
ⅱ. ‘모범생 콤플렉스’를 가지고 있다.
ⅲ. 권위적인 모습을 갖고 있다.
ⅳ. 자기보다 동생이 우수할 때 열등감을 가지게 된다.
4. 현황
5. 맏
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Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회적 관심 증대에 미치는 영향”, 여수대학교 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 이론
1) 아들러의 출생순위이론
2) 형제순위에 따른 성격특성
2. 형제관계에
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, 2015
- 강영식, “교사의 자기효능감과 유아-교사 관계의 질에 따른 유아교사의 스케폴딩 질적 분석”, 원광대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아들러의 이론 정리
2. 스케폴딩 개념
3. 형제관계에서 스케폴딩의 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아들러의 생애
2) 이론의 특징
(1) 총체적 존재
(2) 사회적 관심
(3) 창조적 존재
(4) 주관적 지각
3) 주요 개념
(1) 열등감과 보상
(2) 우월성의 추구
(3) 생활양식
(4) 생활과제
(5) 출생순위와 형제관계
(6) 가상적 목표론
4) 아들러 이론
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Adler개인심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문. 2002.
우수경, 형제수, 형제 성구성 및 출생순위에 따른 유아의 놀이성과 사회적 능력, 미래유아교육학회지. 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리학이론
2. 아들러
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