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은 치료사의 시간과 동일한 가치를 가져야 한다’는 철학이었습니다. 매일 오후 5시, 환자의 하루 성과를 3문장으로 요약하여 공유하는 ‘일일 성취보고서’ 제도를 자체 개발하여 운영한 경험은 치료 동기 부여의 새로운 패러다임을 제시하
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치료사의 전망
물리치료사는 제한인력 및 면허취득의 과다로 신규취업은 어려운 편이다. 하지만 고령화 시대가 되어가고 있는 지금 물리치료사의 손길이 더 많이 필요하다. 그리고 협회에서는 단독 개업을 추진 중에 있다고 한다. 그러므로
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1. 미술치료의 이론적 모형
(1) 정신분석적 미술치료
(2) 융 학파의 분석적 미술치료
(3) 현상학적 미술치료 모형
(4) 게슈탈트 미술치료 모형
(5) 인간중심 미술치료 모형
(6) 행동적 미술치료 모형
(7) 인지적 미술치료 모
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치료를 적용하는 보완적 치료를 해야 함을 분명히 알아야 할 것이다.
참고문헌
김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕
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미술치료사는 작가의 위치에서 그들이 그들의 작품 안에서 그들 스스로를 잊게 되고 스스로를 다시 찾을 때까지 그들 작품을 이끄는 그 붓의 리듬의 소리를 함께 듣고, 호흡의 강약을 느끼고, 어둠과 밝음의 모습들을 보는 동반자로 있어야
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치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고, 2) ITP 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오(각 2개 이상).
1) 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시
(1) 특발성
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작품을 만들어가기 때문에 미술활동은 인지적 능력을 활성화 시킨다. 그리고 아동은 과거나 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정, 심지어는 미래에 대한 생각까지도 표현할 수 있다. 따라서 치료사는 직접적으로는 관찰하기 어려울 수 있
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다.
눈으로 볼 수 있고 만져 볼 수 있는 자료가 아동으로부터 생산되는 것이다. 미술의 바로 이러한 측면이 많은 의미를 가지는데, 예컨대 아동이 만든 어떤 유형의 대상화를 통해서 치료사와 아동 사이에 하나의 다리가 놓인다. 저항적 아동
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미술치료의 효과
○ 그림을 그리는 형상화 자체에서...
○ 그림을 그리는 과정에 수반되는 상상과정 및 상징화 과정에서...
○ 대화 과정과 해석 과정에서...
○ 그림을 그리면서 또한 그림을 그린 후의 대화를 통해서 치료사와 환자 또는 집단
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병원이나 장애기관, 복지관, 특수학교, 요양원, 실버타운 및 기타 관련분야에 취업하거나 자격을 갖춘 개인이 임상 클리닉을 운영할 수 있다.
한마디로, 현대인에게 꼭 알맞은, 남을 위해 봉사 할 수 있는 , 미래지향적인 직업은 ‘음악치료사
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