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4) 정신의학적 요인
3. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
1) 분노조절
2) 치료프로그램
3) 음악치료기법
4) 미술치료
4. 마무리 및 나의 견해
5. 참고 문헌
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프로그램을 개발하고 실천하는데 인적, 물적 지원을 아끼지 말아야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이영옥, “미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작기능에 미치는 영향”, 명지대, 2005
- 송석재, “반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구”
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미술치료의 이해. 이담북스.
3) 강창욱, 김해용, 이준우 외. (2006). 장애인복지선교 개론. 서현사.
4) 이철수. (2009). 사회복지학사전. Blue Fish.
5) 국립특수교육원. (2009). 특수교육학 용어사전. 하우.
6) 이경림. (2008). 시각장애 학생의 교육과 실제.
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로 표현해봄으로써 감정을 승화시키고, 개인의 내면에 있는 건강한 정서를 외현화하여 자신감을 고취시킨다.
○ 프로그램내용 : (1회기 60분)
회 기
주 제
내 용
목 표
1
오리엔테이션
오리엔테이션
자기소개
우리들의 약속
집단미술치료에 대
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치료를 지원하기 위하여 전문 의료기관에 의뢰하거나 치료비용에 대한 모금사업을 전개할 필요가 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희
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미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사.
4. 이지민(2017), 중도입국 초등학생의
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프로그램 진행
부모교육
2회/20명
-
1)일시 : 년 2회(상,하반기)
2)내용 : 양육 장애아동의 장애에 대한 이해와 특성 바로알기등
3)인원 : 10명×2회=20명
1)양육 장애아동의 장애에 대한 이해와 특성 바로알기등
재가지원
10명
-
1)일시 : 년중 수시
2)
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미술치료 등의 보조강사자원봉사자로 활용하여 지역 사회 내 아동들이 지속적으로 자기주도적인 삶이 습관화 될 수 있도록 멘토들과의 관계를 유지하고 관리할 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
프로포절이란 수행하고자 하는 사업 혹은 프로그램
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미술치료사 1급
000
디렉터
3시간
5년/소시오사이코드라마 디렉터
사이코드라마 전문가 2급
4) 사업 진행 일정
기간
내용
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
프로그램 오리엔테이션
MBTI 검사
심리극 실연
외부 공연 관람
직업흥미검사
사
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치료 및 상담을 위한 법적 근거를 마련하고 그들을 위한 서비스를 제공할 수 있는 시설과 설비 및 법적인 제도가 마련되어서 철저하게 시행되어야 할 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 :
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