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치료학회지.
김 주(2003). 현실치료 집단훈련이 청소년의 행동특성과 성취동기에 미치는 효과. 영남내학교 대학원 석사학위논문.
박혜진 외(2015). 현실치료를 적용한 행복증진 집단상담 프로그램이 조현병 환자의 내부-외부 통제성, 대인관계,
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프로그램입 니다. (음악치료 / 미술치료 / 심리치료 / 동작치료 / 스트레스 완화)
2. 독일식 놀이교육프로그램
1) 소개
독일식 놀이교육 프로그램은 20세기 최고의 음악 교육자인 독일의 칼 오르프(Carl Orff, 1895 ~ 1982)의 교육철학을 기초로 한 어
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미술치료 : 20명, 주 1회/총 32회 실시
심성놀이 교실 : 20명, 주 1회/총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
사회성 함양 및 여가
자기관리 및 사회성 훈련: 20명, 주 1회/총 32회 실시
예술 여가 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회 실시
출석부
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미술치료 아뜰리에로 먼저 오거나 미술치료가 없는 날도 미술치료실을 꼭 들러서 나가야했다. 교육기관에서는 아이가 미술치료실에서 보이는 행동에서 연유한 프로그램 조정이 있었다. 미술치료실에서 아이는 집중력이 상당히 있음을 알게
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프로그램 3년/ 프로그램 관리,
미술치료사 1급
심리상담사 1급
서◇◇
(보조교사)
양산초등학교 /전문상담교사
1시간
-학교내 집단상담 프로그램 2년/ 프로그램 운영 보조
미술치료사 1급
아동심리상담사
박△△
(보조교사)
양산초등학교/
전문
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미술치료도 용이해진다.
* 참고문헌
놀이치료의 이해 - 유가효, 위영희 외 3명 저(양서원, 2014)
놀이치료 - 김연진, 장미경 외 1명 저(창지사, 2009)
놀이치료의 기초 - CHarles E. Schaefer 저, 김은정 역(시그마프레스, 2015)
놀이치료 이론과 실제 - Kevin J
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미술치료, 운동 등이 있으며, 운동을 통해서 성취감을 얻는 방법으로 자아존중감을 높일 수 있다.
4. 출처 및 참고 문헌
Satir 경험적 가족치료와 Fromm의 사랑의 개념을 접목한 집단상담 프로그램이 일치성 향상에 미치는 효과/전홍자/홍익대학
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미술치료 연구에 대한 비교분석 및 프로그램 연구」한양대학교 교육대학원 논문
강현정(2006)「주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습 중심의 음악치료 사례연구」이화여대 교육대학원 논문
이영
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치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
치유 레크리에이션
청소년 자조모임
미술 치료 프로그램
가족기능개선 프로그램
부모모임, 부모교육
사
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치료 프로그램 개발 연구, 한양대 교육대학원, 2010.
4. 유보영, 연극치료가 직장인 직무스트레스와 대처방식에 미치는 효과, 한양대 교육대학원, 2008.
5. 구진경, 임상미술치료가 직장인의 스트레스 완화에 미치는 효과, 대구가톨릭대 대학원, 20
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