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활동
- 바닷속 멸치와 건새우가 되어 보는 신체활동으로 연계하여 볼 수 있다.
4) 유의사항
- 목재용 접착제를 충분히 묻혀서 마른멸치와 건새우가 잘 붙도록 하고 목재 용 접착제가 마르기 전에 작품을 움직일 경우 마른멸치와 건새우가 떨어
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봐요.
2) 활동방법
탐색
초와 물감이 서로 배척하여 나타내는 비밀 그림이 표현되는 과정을 탐색한다.
표현
- 둥근 도화지 한 장 위에 초를 이용해서 눈이 내리는 날 그림을 그린다.
- 물감으로 둥근 도화지 전체를 채색한다.
- 물감이 마
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엇인지 추측해 보고 그 때의 추억을 떠 올려 본다.
3) 확장활동
·크레파스 먹지 위에 어두운 색 크레파스를 칠하여 스크래치 그림으로 연계 하여 활동할 수 있다.
4) 유의사항
- 스크래치 그림으로 연계할 것을 고려한다면 먹지를 만들 때 검
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활동
- 내가 할 수 있는 일을 친구들에게 발표하는 시간으로 연계하여 활동할 수 있다.
4) 유의사항
- 크레파스가 옷소매에 묻지 않도록 소매를 걷고 활동하는 것이 좋다.
- 종이가 너무 크면 유아들이 활동하면서 부담이 될 수 있으므로 크기
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활동
후박 나뭇잎에 볼펜이나 색연필, 아크릴 물감 등 다른 매체를 활용한 그림 그리기로 확장해 볼 수 있다.
4) 유의사항
- 매직펜으로 색칠하면서 바닥에 매직 이묻을 수 있으므로 이면지를 꼭 깔고 작업하도록 한다.
- 나무가 많이 마르면
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활동을 계획하여 해 보아도 재미있다.
- 반 어린이들의 잠자리 구성하기, 작품을 모두 모아 연결하여 큰 나뭇잎 구성작품 으로 교실에 전시하면 훌륭한 환경 구성이 될 수 있다.
3) 유의사항
우드락에 핸디코트를 손으로 바른 후, 손을 깨끗이
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미술 놀이에 참여하면서 친구들의 퍼포먼스 동작을 감상한다.
3) 확장활동
- 신문지를 구겨 붙여서 하는 모자이크 미술 활동으로 연계하여 활동할 수 있다
4) 유의사항
- 놀이 공간이 충분히 확보되어야 즐겁고 안전한 놀이 활동이 될 수 있다
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활동
- 아이들 손에 묻은 밀가루 풀을 전지 위에 찍어 손바닥 찍기로 연계하여 확장활동할 수 있다.
4) 유의사항
1, 밀가루 풀 그림을 한 후, 손을 씻으러 이동하는 과정 중에 손바닥에 묻은 밀가루 풀이 옷에 묻기 쉬우므로 물티슈로 일단 밀
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활동
- 나비 모빌을 만들어서 교실에 전시해 줄 수 있다.
- 나비 머리띠를 만들어 서 나비가 되어보기 신체표현으로 연계하여 확장활동 할 수 있다.
4) 유의사항
·셀로판지를 물풀로 붙일 때 셀로판지 중간 부분에 풀이 묻으면 색종이가 달라
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활동
- 영아들이 만든 사과 사진을 이용하여 엄마께 드리는 카드 만들기 활동으로 확장할 수 있다. - 교사가 미리 준비한 카드에는"엄마 제가 만든 사과에요 맛있게 드세요'라고 써 놓은 후 영아들이 만든 작품을 출력하여 카드에 오려 붙이고
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