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관찰 방법이 모색될 수 있다. 따라서 미술교육이라고 보고 그리게만 하는 식상한 표현에서 아동들의 발달 연령에 알맞은 신비한 관찰놀이를 통한 시각 경험과 관찰 방법의 다양성을 일깨워 줌으로써 상상에 의한 창의성과 창조성을 배양할
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운 시각으로 살펴보고 표현해본 느낀 점이 무엇인가요?
▣ 다음 시간 예고
다음 시간에는 먹을 활용하여 색을 칠해보도록 하겠습니다.
자세히 관찰하여 몰랐던 부분을 눈으로 보게 되어 신기했습니다.
5
※ 우리 주위 환경에도 다양한 물체를
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※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요) 문제파악 및 준비
표현
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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미술 작품 감상하기
- 유명한 화가들의 인물그림을 보고 어떻게 그렸는지 감상.
(어떤 재료, 어떤 표현, 어떤 느낌, 우리의 작품과 다른 점에 대해 이야기 나눈다.)
- 자화상/ 초상화의 개념을 이해하고, 얼굴 관찰표현에 있어서 중요한 점을 다
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표현해보도록 하겠습니다.
※판서계획
단원 : 5. 관찰 표현
학습목표 : 친구의 얼굴을 자세히 관찰하고, 여러 가지 색으로 특징을 살려 그린다.
얼굴을 그린 작품을 감상하고, 어떠한 특징을 잘 표현했는지 찾아 이야기한다.
활동 1 : 어떻게 그
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