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미술 준비물을 챙기지 못했어.
그래서 나만 미술시간에 만들기를 하지 못해서 속상했어.
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상황3)
민철: 동생과 블록놀이를 하는데 철수가 축구를 하자고 불러서
동생에게만 뒷정리를 시키고는 집을 나왔어. 동생이 혼자서 치우느라고
너무
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되었는지 이야기
- 얼굴을 그릴 때에 어떠한 점에 유의하여 그려야 하는지 이야기.
◑ 활동2 ◑ 화가들의 미술 작품 감상하기
- 유명한 화가들의 인물그림을 보고 어떻게 그렸는지 감상.
(어떤 재료, 어떤 표현, 어떤 느낌, 우리의 작품과 다른
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친구 단원에서 자신의 캐릭터 그리기와 자신이 좋아하는 캐릭터 그리기 활동이 이미 이루어진 것이 맞죠?
중복이 되는 활동이라면 이번 차시의 활동을 여러 가지 캐릭터의 특징(선, 형, 색)을 알아보고 각각의 캐릭터의 좋은 점을 조합해 새로
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친구들이
많아질것같아요. 이제 다같이 정리정돈하고 낮잠자기로해요!
S : 네~
유의
사항
1. 도안을 오릴 때 손이 다치지 않도록 주의시킨다.
2. 모두들 선생님의 예시를 따라하지 않도록 다양한 방법을 제시한다.
3. 틀에 얽매이지 않고 다양하
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살려 캐릭터를 그릴 수 있는가?
상
특징을 살려 캐릭터를 그릴 수 있다.
수업 후
작품평가
중
그려진 캐릭터의 특징이 개성있지 않다.
하
캐릭터의 특징이 살지않는다. ( 미술 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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친구들도 더 활발해진 것 같다고 말해줘서 기분이 정말 좋다.
3
쏘롱
다양한 경험들, 그림도 그리고 석고계란 만들기는 정말 재미있었다. 그리고 내 속마음을 표현할 수 있어서 기분이 좋았다.
4
햇님
학교생활이 잘 되지 않아 힘들었는데 미술
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친구화
13. Starter Sheet
14. 테두리법
15. 역할 교환법
16. 자아감각 발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와
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친구관계 등 복잡하게 얽혀서 하나로 정리하기 힘든 이미지를 통합적으로 표현하도록 하는 조사법으로 대상에 대한 이미지를 깊게 다룰 수 있다.
미술치료의 긍정적 영향
언어발달 : 미술은 언어표현능력이 부족한 아동에게 자신의 느낌과
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친구네.”라고 말했다.
15:40~18:00
생태미술
바깥놀이
미술 교사가 아이들에게 “오늘 오전에 가서 무엇을 봤어요?”라고 물은 후에 숲에서 보았던 벌, 개미를 만들어 넝쿨에 붙이기로 했다. 개미와 벌에 관련된 책을 보여주며 개미와 벌에 대
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미술
⑤ 운동 ⑥ 여행(가족여행) ⑦ 등산 ⑧ 서예 ⑨ 동아리 활동 ⑩ TV
⑪ 영화. 콘서트 관람 ⑫ 스포츠 관람 ⑬ 친구와 어울림 ⑭ 휴식 ⑮ 기타
11. 여가 시간이 현재보다 더 주어진다면 하고 싶은 여가활동은 무엇인지 우선순위별로 세 가지만
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미술에 대한 깊은 열정과 호기심을 가졌고, 이를 통해 창의성, 비판적 사고, 그리고 타인에 대한 이해를 배웠습니다. 중학교 시절, 미술 동아리에서 활동하면서, 다양한 창작 작업을 통해 자기 표현의 중요성을 깨닫고, 친구들과 협력하여 전
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하겠습니다. 학생들이 수업이 아닌 놀이라고 느낄 수 있도록 친근하고 친구같은 선생님이 될 수 있도록 수업에 임하겠습니다. 감사합니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장단점
- 경력 및 경험, 특기사항
- 입사동기 및 포부
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미술교사 자기소개서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.학교생활 및 사회생활
4.지원동기 및 포부
5.교육관
예문3 영어교사 자기소개서
1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
예문4 수학교사 자기소
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1. 자신에 대한 소개
저는 어릴 적부터 시각적인 표현에 큰 매력을 느끼며 미술을 접해왔습니다. 초등학교 시절에는 주변의 풍경이나 친구들의 모습을 연필과 색연필로 그리며 창의력을 키웠고, 이러한 관심은 중학교에 들어서도 이어졌습니
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미술학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 동양화과에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 서양화과에 지원한 이유는 무엇인가요?
4. 색의 3요소에 대해서 아나요?
5. 배색의 구성요소는 무엇이 있을까요?
6. 미대 입시에서 실기고사를 폐지하는
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