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엄마는 문제 행동시 오히려 혐오자극 -꾸중, 회초리- 을 제시한다) 엄마에게는 난폭한 행동을 나타내지 않았다. 은지의 행동수정을 위해서는 바람직한 행동을 했을 때 강화물을 주어 바람직한 행동을 강화 해주고 바람직하지 않은 행동을 했
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해서 행동을 해주길 바란다. (당부의 말투)
내담자: 아..네...선생님...근데 한 가지 여쭤볼게 있어요?
상담자: 아...뭔데?
내담자: 근데요...선생님은 그거...공부 열심히 했어요?
상담자: 아...학창 시절에 공부를 열심히 하는 게 바로 학생의 본
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엄마랑 아빠는 다시 시골로 들어가서 살고 싶다고 하신다. 시골까지는 아니어도 물 좋고 공기 좋은 곳에 건물을 짓고 자식들 키우느라 젊은 날에 고생하신 부모님을 조금이라도 편안하게 해드리고 싶다.
그리고 나는 나이 들어서까지 디자인
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해 통장을 만들어 둡니다.: 아가야! 엄마 아빠는 지금부터 준비한단다.
·부모님을 위해 통장을 만들어 둡니다.: 더 많이 효도하겠어요.
·결혼기념일을 위해 통장을 만들어 둡니다.
·만남에서 결혼까지 우리의 이야기를 포트폴리오로 만들어
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해요.
일기예보를 본 적이 있나요?
C:네~저희 아빠 엄마는 항상 저녁에 뉴스 볼 때 꼭 봐요~
T: 아~그렇구나. 선생님도 내일이 날씨가 궁금해서 일기예보를 보곤 해요.
[전개]
일기예보에 맞는 그림 자료를 보여주며 이야기 나눈다.
T: 일기예보
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을 이야기 나눈다.
T: (기차 전철(지하철)의 모양과 특징에 대해 알아본다.
기차 사진을 보여주면서)
기차를 본적이 있어요? 언제 어디서 보았나요?
C: 타봤어요~ 할머니 집에 갈 때 타 봤어요.
엄마랑 아빠랑 형이랑 기차타러 갔어요.
T:기차를
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엄마의 아빠의 핀잔에 흉기를 휘두르는 잘못된 선택을 하지는 않았을 것이다.
참고 문헌
네이버 검색
문화일보 - 김종석, 김성훈 기자
한국일보
경찰청 수사국 사이버테러 대응센터 서 론
본 론
Ⅰ. 가족 해체의 의의
Ⅱ. 존속살
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해야겠구나. 맞춰서 아이들에게 무언가를 해 줄 수 있는 것이 바람직한 부모상이 아닐까? 학교생활을 하면서 엄마 아빠가 내 친구가 되어주지 못했던 점이 가장 아쉬웠다. 그래서 나는 아이를 낳아 키우게 되면 그 무엇보다도 친구가 먼저 되
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엄마 아빠 사랑해요
동화듣기
나누기
4-7
우리 가족의 비밀 사인
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4-8
엄마 아빠 고맙습니다
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내 동생
이야기 나누기
나누기
4-10
엄마 괜찮아요?
이야기 나누기
돕기
생활 주제
일
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해 다른 가족들이 다시 떨어져 있어도 그 가족의 기능이 원활히 이루어질 수 있다.
2) 혼자 남은 기러기 아빠의 심리정서적 기능을 강화함으로 혼자 남은 것에 대한 어려운 점과 문제점들에 대해서 보완대처할 수 있다.
Ⅵ. 프로그램 평가
1) 상
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