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는 말로 억양있게 말하는지 관찰하였다.
→P:억양있는 것처럼 뭐라고 웅얼 거렸다.
⑮(의미 없이)엄마, 아빠한다.
검사 방법:선생님께 한솔이가 의미 없이 엄마, 아빠 하는지에 대해 물어보았다.
→P:의미 없이 엄마, 아빠라는 말을 한다고 한
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해서 필수적이며 아동의 지적능력만큼만 언어발달이 이루어지게 됩니다.
4. 조음기관의 장애
조음을 하는데 중요한 기관인 혀, 턱, 이, 입술, 구개, 성대 등의 움직임을 통해서 말을 하게 되는데, 신경계결함, 뇌손상등으로 조음기관에 마비가
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해.
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발달 특성
첫 단어를 말하고 어휘 발달이 급속히 진전되나 개인차가 있음
- 9∼15개월 : 한 단어로 말하기(엄마, 아빠, 맘마, 우유 등)
- 17∼20개월경 : 40∼60개 정도의 어휘 사용
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해 에반이 만들어낸 상상에 불과하다고 말이다. 에반이 일기장으로 기억을 되돌리려 했다면 에반의 아빠는 사진첩으로 똑같은 일을 겪었다는 이야기를 들은 에반은 어렸을 때 엄마와 찍은 영상을 보면서 그때의 기억으로 돌아가게 된다. 켈
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해서도질문을통해아이의이해도를확인후발달수준에맞는과학적인성지식을갖게한다.
둘째,성의도덕적인면
가정내에서남아는아빠에게서남자의역할을,여아는엄마에게서여자의역할을배우게마련이다.올바른역할모델로서부부간에서로존경
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해결해주기 위해, 제도적으로 국민기초생활보호대상자로 선정하여 경제적 지원을 해준다. 또한 한씨에게 직업교육을 하여, 전문 직업을 가져 높은 보수를 받으며 저축생활을 할 수 있도록 지원해 준다. 중학생 아들과 초등학생 딸에게는 지
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해요. 저한테 많이 한국말 물어보고 그래요.
Q: 한국어는 어떻게 배우게 되었는지?
엄마가 엄마랑 대화할 때는 한국어를 쓰게 했어요. 그래서 지금도 엄마랑은 한국어로 아빠랑은 영어로 대화해요. 처음에는 잘 안됐는데 이제는 밤에 잘 때도
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해 준다.
- 다 먹은 후 스스로 정리한다.
- 빗소리 들으며 비오는 날 우산 쓰고 어린이집/ 엄마, 아빠 회사 가는 놀이하기
- episode1
T : 우산을 쓰려면 비가 와야 되는데 비가 안 오네. 빗소리 내줄 친구?
C1 : 내가 할래.
T : 어 나영이가 빗소
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엄마 뱃속으로부터 나왔을 때 아기의 몸은 젖어 있답니다.
먼저 아기의 몸을 조심스럽게 닦아준 다음 탯줄을 잘라줍니다.
이렇게 해서 예쁜 배꼽이 생기는 거예요.
엄마, 아빠가 나에게 생명을 주신 것이
무척 고맙답니다.
<성교육 자료2 >
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해서 이야기 해본다.
나는 적당하게 피드백을 주면서 아동이 장점을 잘 느낄 수 있도록 해준다.
상담평가: 아동이 장점을 단점보다 많이 말할 수 있는가?
설명
자신의 장점과 단점을 스스로 생각한 후, 그림을 통해서 표현 하는 기법으로 단점
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