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컴퓨터를 사용하여 타자를 연습할 수 있다
활동 1. 타자 연습하기
활동 2. 짝과 대결하기
활동 3. 모둠에서 시합하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
컴퓨터를 이용하여 타자치기
상
타자를 100타 이상 칠
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와 심장이식의 전 단계 환자를 보조하는데 흔히 사용한다. 공기를 이용한 기구로 심부전의 정도에 따라 단심실 또는 양심실을 보조할 수 있으며, 외부에 부착되는 것이므로 환자의 체격이 작아도 금기가 되지 않는 것이 장점이다.
② 삽입형
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보조자료 작성의 계획(Produce supporting materials)
10. 10 단계 : 평가와 개정의 준비(Evaluate and revise)
Ⅳ. 동적홈페이지 설계
1. 학교 홈페이지의 설계
1) Index 화면 구성
2) 학교 안내
3) 교사들을 위한 공간
4) 학생들을 위한 공간 : 학급별 또는 학
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와 학습자의 격리를 보완할 수 있다
Ⅶ. 원격교육의 문제점
1. 과연 수업 중 시스템이 완벽하게 작동이 되는가?
2. 수업이 지식 전달만 되고, 강의자의 인품 같은 것은 전달 되지 않는다
3. 역동적인 수업이 이루어지지 않는다
Ⅷ. 원격교
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보조공학 활용
Ⅱ. 특수교육 공학의 활용
1. 인공지능을 기초로 한 CAI
2. 멀티미디어 CAI
3. 원격 교육
4. 멀티미디어 원격 교육의 활용
(1) 교사 교육
(2) 부모교육
(3) 치료사 교육
(4) 일반인들의 교육
Ⅲ. 특수교육공학의 과제
1.
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미적 감각을 높이기 위한 교사와 부모의 역할에 대해 서술해 보았다. 누리과정도 창의적 예술경험을 강조하면서 아름다움에 관심을 가지고 예술 경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기르는 것을 예술경험 영역의 목표로 삼고 있다.
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미적 체험을 해야 하며 미적 체험을 통해 진선미가 구현된 도덕국가로 거듭나기 위해서는 문화와 교육이 중요함을 강조하였다. 결국 미적사회에서 인간은 미적 교육을 통해 균형을 이루어나갈 수 있으며, 이후에는 이성에 따라 생각할 뿐만
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차가운 느낌을 준다. 옵 아트의 가장 두드러진 특성은 가능한 방법으로 시각적 영역을 확대하고자 했음에도 불구하고 철저하게 비재현적이라는 사실에 있다. ①조형예술이란?
②‘미적 체험’이란?
③‘시각예술’이란?
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프리드리히 실러의 미적 교육론, 프리드리히 실러, 윤선구 외 5명 옮기고 씀, 대화문화아카데미, 2015.07.20. Ⅰ. 실러의 미적 교육론에서의 아름다움
Ⅱ. 플라톤, 루소, 실러, 칸트, 실러 비교
Ⅲ. 미적사회와 도덕국가의 차이
참고문헌
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장기적으로 볼 때는 비용 효과적 . . . 컴퓨터 보조학습(CAI : Computer Assisted Instruction)의 개념
컴퓨터보조학습(CAI)의 특징
컴퓨터보조학습(CAI)의 장점
컴퓨터보조학습(CAI)의 단점
컴퓨터보조학습(CAI)의 유형
코스웨어 개발
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