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이 아닌 것들을 구별하는 방법을 알려주셔서 다음에 채집을 하면 해캄을 구별할 수 있을 것 같다.
플라나리아를 병 속에 담는 모습이다.
붓을 사용하면 더 쉽지만 다른 조원이 붓을 빌려가서 임시로 나무 막대기로 플라나리아를 채집하고 있
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된다.
관심의 대상이 가족에서 또래로 바뀐다.
성역할을 인식하기 시작한다.
마. 언어
발달면
사용 어휘수가 2,000-2,500개에 달하게 된다.
다양한 질문과 언어적인 표현이 많아진다.
타인의 입장을 고려하지 않고 자기주장이나 말만 하는 자기
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해요.
③ 발문2 - 곰 이야기
먹보는 어떤 곰인가요?
- 게으른 곰이라는 사실을 상기시켜 주기 위한 발문
먹보는 왜 꿀 따는 방법을 배우지 않았나요?
먹보는 왜 사냥하는 방법을 배우지 않았나요?
- 어렵고 싫은 일이기 때문에, 귀찮았기 때문
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을 때 내가 주의해야 할 점들을 알 수 있었다.(예를 들면 청소는 여러 가지 교육적 의미를 가지고 있는데 화장실 청소를 벌칙의 하나로서 주는 것은 재고할 필요가 있다는 내용)
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, 제24장단에서 쫑(g')을 떨지않고, 쨍(a')도 꺾지 않으며 액센트를 주고 농현을 해주고, 제25장단에서도 찡(d')을 가볍게 떨어주고 잇Sms 것이 평조청 평조임을 보여준다.
(4) 단 락 4 (제26장단 - 제43장단)
① 제26장단 - 제30장단
정확한 음구조를 나
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원인은 ‘기초 학력 부족’과 ‘교과 내용이 어려워서’ 이고
다. 문제해결을 위해 ‘끝까지 노력하지 않고’, ‘쉽게 해결하거나 포기하려는 경향’이 있으며
라. 컴퓨터에 대한 관심 및 이해정도는 ‘높은 편’이다. 따라서 컴퓨터를 수업
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을 열심히 배울 것이다.
6. 발표내용
이 특기는 강의실에서는 직접 보여 주지 못하기 때문에 수영을 하는 모습을 동영상으로 제작해서 제출 할 것이다. 또 현재 오리발의 회장님의 증언을 받아 오도록 할 것이다. 참고로 오리발 회장님은 현재
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실로 들어가서 교장선생님의 말씀을 들었다. 우리가 학교를 8시 30분쯤에 들어 왔기 때문에 교장 선생님의 말씀을 많이 듣지 못하였다. 하지만 우리들은 교장 선생님께 많은 것을 배우고 싶었기 때문에 아이들의 수업이 다 끝난 방과 후에 교
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오늘날의 대학의 명칭으로 굳어짐.
Report
'교육의 역사적 철학적 이해' 1. 그리스 시대의 소크라테스, 아리스토텔레스, 플라톤 등의 덕에 대한 정의, 덕에 대한 개념, 덕에 대한 기능
2. 중세시대의 교회의 기능, 대학의 발생 배경과 역할
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게임이 진행될 수 있도록 한다.
정리
및
과제
파악
(5′
정리하기
차시예고
T24 자, 오늘 무엇에 관해 배웠나요?
S24 폴더를 만드는 방법을 배웠습니다.
S25 워드패드를 사용하여 친구에게 편지를 써 저장했습니다.
S26 친구에게 편지를 써서 인쇄
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