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견해는 확실하다고 볼수 있다. 이 민담으로의 전파경로는 여러 가지의 추측이 가능한데, 공식적인 일본과의 접촉에의 영향뿐 아니라, 한반도로부터의 流民·海上 漂流民에 의한 영향도 무시할수 없이 컸을것이라 짐작해본다.
우리 눈앞에 나
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민담학개론, 서울 : 일조각, 1982.
Propp, Vladimir, 민담형태론, 황인덕(역), 서울: 大邦出版社, 1987.
고려대학교 민족연구원(편), 한국민속의세계, 7. 설화·민속언어, 서울 : 고려대학교 민족연구원, 2001.
김선풍 외, 한국민간문학개설, 서울 : 국학자
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민담에서 유래된 구전 전래동화가 있다.
Ⅳ 참고자료
- 봉서윤, “초등학생과 대학생의 전래동화인물특성에 따른 독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교
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(Bard)
4. 켈트의 설화 -신화, 전설, 민담.
4-1 켈트 설화의 전승
4-2. 켈트 설화의 기본 신앙과 사상
4-3. 켈트 설화의 내용
5. 켈트 신화, 전설, 민담이 후대에 미친 영향
5-1. 아일랜드
5-2. 스코틀랜드
5-3. 웨일스
6. 결어
<참고문헌>
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역사
4. 민담 (이상준)
1) 민담의 전반적 특성
2) 민담의 분류
3) 민담의 형식
4) 민담에 나타난 민중 의식
5. 신화 ․ 전설 ․ 민담의 차이 (장수진)
6. 설화와 고전소설의 영향 관계
III. 결론
IV. 참고문헌
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민담과 신앙을 통해 본 도깨비의 세계, 국학자료원, 1997.
, 저기 도깨비가 간다, 다른세상, 2000.
노영남, 도깨비이야기와 바케모노이야기 비교 연구, 경상대학교 교육대학원, 1999.
임동권, 도깨비考, 韓國民俗學論考, 3, 집문당, 1975.
정채영, 도깨
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영향을 준 책을 순서대로 3권 이내로 기술하여 주십시오.
▶고등학교 재학기간 중에 읽은 책 중에서 선탁해야 합니다.
▶‘선정 이유’에는 단순한 내용 요약이나 감상보다는 읽게 된 계기, 책에 대한 긍정적 또는 부정적 평가, 이 책이 자
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