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법(서울:시조사.1963)
월리암바클레이.유재덕역.고대세계의 교육사상(서울:기독교문서선교회.1993)
I.v.컬리.홍철화역.아동의 기독교교육개발.(서울:컨콜디아사.1985)
이효재.가족과사회(서울:경문사.1984)
정원식.부모교육(서울:한국방송통신대학
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1. 이완은 스트레스가 심하고 불안하면 근육이 긴장된다는 전제 하에 근육을 이완시켜 중추신경계 흥분을 완화하고 긴장을 풀어주는 기법이다. 간호학 분야에서 적용된 이완 요법의 실무 혹은 연구 사례를 찾아 중재자, 구체적인 적용 대
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들어가며
본문
1. 체벌이란?
2. 우리나라 체벌의 역사
3. 체벌의 종류
4. 체벌의 원인
5. 체벌에 대한 법적 고찰
1) 학생 체벌의 법적 근거
2) 학생 체벌과 교원의 책임
3) 학생 체벌의 허용 기준
6. 체벌 찬성론에 대한 국내외 학자들의
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법과 같이 회귀식에 유의적으로 기여하지 못하는 독립변수를 제거하는 방법으로서 가장 많이 사용되고 있다.
참고문헌
노화준정정길김지원,『행정계량분석』,한국방송통신대학교출판부, 2005.
홍성운, 『행정계량분석 강의안』, 전남대학
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법으로는 학생의 학업성취, 경제성의 평가, 시스템 평가 등을 고려할 수 있다. 고등교육법 제11조의 2에 따르면 고등교육기관은 매 2년마다 1회씩 자체평가를 진행하도록 되어 있다. 이와 관련하여 한국방송통신대학교에서는 대학경영, 교육계
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그림책은 ‘그림 이야기책, 이야기 그림책, 이야기책, 그림 동화책’ 등 다양하게 부른다. 일반적으로 통용되는 그림책의 정의는 글과 그림이 함께 제시되며, 그림이 적어도 펼친 면에 한 개씩 실려 있는 어린이를 대상으로 한 책이다. 그림책
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대학교 교수
남궁근 서울산업대학교 교수
김호섭 아주대학교 교수
이승종 서울대학교 교수
박정수 서울시립대학교 교수
이재은 충북대학교 교수
윤태범 한국방송통신대학교 교수
기 획 : 교육홍보과(02-2126-0176)
편집제작 : 명신인쇄
발행일 :
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법 따로, 행정 따로, 시민 따로 하는 현실에서 하루빨리 벗어나야 한다.
참고 문헌
1. 박동서, 안해균. 행정통제론. 한국방송통신대학교. 1996.
2. 정우일. 행정통제론, 박영사. 2004.
3. 김명기, 박연호. 한국정부론. 한국방송통신대학교. 1996.
4. 강
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한국방송통신대학교.(2005)
박동서 외.「비교행정론」.서울.박영사.(1994)
권선필.「영국 공무원제도의 특징과 변화」.사회과학연구창간호.Vol.1997.No.1.(1997)
김정규.「영국관료제의 연구」.법학논문집.Vol.4 No.1.(1976)
하태수.「미국대표관료제의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
(1) 실내 환경관리 시 고려해야 할 사항
(2) 실외 환경관리 시 고려해야 할 사항
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및
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