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(수학교육)의 성격
Ⅳ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅴ. 수학과 문제해결력신장을 위한 교육방송활용교육
Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 고려사항
Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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법
1. 시청각자료에 의한 도서관 이용자교육
2. 인쇄물자료의 활용
3. 도서관 견학을 통한 이용자교육
4. 개별지도 교육
Ⅴ. 도서관 이용자교육과 정규과목
Ⅵ. 도서관 이용자교육과 대학생활
1. 교육내용
2. 교육시기 및 기간
3. 교육장
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대학교 법학과)
<책>
- 허버트 L. 드레퓌스 , 2003년 ,"행동하는 지성 인터넷 상에서", 동문선 현대신서
- 홍기문 , 2002년 ,' 인터넷 이용자의 법적 보호', 전남대학교 출판부
- 함께하는 시민행동 엮음 , 2002년 , ' 인터넷 한국의 10가지 쟁점',
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법(속진교육)의 개념
Ⅲ. 속진제교육법(속진교육)의 유형
1. 학년 혼합 학급
2. 사사 제도
3. 과외 활동
4. 이중 등록
5. 고등학교에 대학 과목 개설(Advanced Placement)
6. 학점 인정 시험제도
7. 학점제도
8. 통신 학습
9. 유치원 및 초등학교에
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통신기술의 발달 및 활용가능성 증대
4. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의 변화
5. 노동시장 및 고용행태의 변화
Ⅵ. 교육투자의 효과측정법
1. 단순상관관계접근법
2. 잔여접근법
3. 교육투자 수익률 분석법
Ⅶ. 중국의 교육투자 사
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한국화 정립을 위한 기초조사, 서울:미술문화사
오수국민학교(1992), 표현기법의 탐색활동을 통한 한국화 표현력 신장, 전북:오수국민학교
정혜경(1993), 초등학교 미술교육에 있어서 전통 미술지도에 관한 연구, 교원대 대학원 석사 학위 논문&n
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법적 문제점, 노동법학 제28호 2008.12
문무기, 노조전임자제도 국제비교 및 개선방안, 경북대학교 법학연구소, 법학논고, 2008.12
김상호, 노조전임자의 급여지급금지 문제, 노동법학 제31호 2009.9 1. 타임오프(Time-Off) 제도의 이해
1) 타임오프
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법
3. 가정과 연계한 인사예절 교육
Ⅴ. 기본생활습관지도와 안전생활교육
1. 안전 생활 현장 체험 활동의 실천
1) 현장 체험학습 방법
2) 실천 내용
2. 포스터 그리기와 글쓰기 대회를 통한 안전 생활 홍보
1) 실천 방법
2) 실천 내용
3. 교
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대학교 대학원, 1998
정광모 외 5인 / 흡연과 건강(Tobacco or Health), 사단법인 한국금연운동협의회, 2000
연합통신 / 흡연, 과음 경고문구 확정 29일 설명회, 1995
KBS 영상사업단 / 흡연의 피해와 금연 방법(비디오) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연의 영향
1. 흡
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통신정책 제18권 10호 통권 394호, 2006
6. 남은우, “홈 헬스케어 동향”, 연세대학교 보건행정학과
7. 송지은, 김신효, 정명애, 정교일, “u-헬스케어 보안 이슈 및 기술 동향”, 2007
8. 한국전산원 u-전략팀, “유비쿼터스 사회의 의료보건 비즈니
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