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전통지리 풍수의 이해
제5장 풍수 경관 및 장소 읽기
제6장 국악사
제7장 국악과 인류무형문화유산
제8장 한국의 무속
제9장 우리 놀이문화의 역사와 특징
제10장 놀이문화의 현대적 전승과 의미
제11장 한국의 민속극
제12장 한국 예절문화의
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전통문화 이며, 탈춤 속에는 우리민족의 희로애락의 담겨져 있다.
황해도의 봉산탈춤의 간단한 춤사위와 장단을 배워보며 우리 조상의 공동체 놀이를 이해해보자.
♠ 탈춤의 교육적 가치
농악다음으로 전국적인 보편성을 지닌 민속연희
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민속촉 2,000원×50명×1회
광주비엔날레 2000원×50명×1회
1,200,000
4.2
1,250,000
식비
도시락 5000원×50명×5회
1,250,000
4.4
1,250,000
기타
5000원×50명×5회
1,250,000
4.4
소 계
11,950,000
11,950,000
42.2
관리
운영비
관리
운영비
1,560,000
냉난방비
130,000원×12개월
1,560,
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놀이
〈이야기 나누기〉
서로 다른 집들이 있어요
<영어>
<이야기 나누기>
집은 어떻게 지을까
<노래>
작은 세상
도서관 견학
<코앤코>
<영어>
실외자유선택활동
모레로 얼음집 짓기 우리집에 왜 왔니
나들이
산책하기 산
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실은 무엇인가. 우리는 현실의 잣대에 진실과 허구의 개념을 갈라놓는다. 진실이든 허구이든 우리의 인생은 너무나 소중하다. 하지만 닥쳐올 실연에 너무 상심해 할 필요는 없다. 산사람은 살아야한다는 조금은 이기적인 말이 있지 않은가.
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민속곤충학의 범주에 해당되는 것이다. 실례로 인디언 부족에서 일상적인 음식으로 곤충을 섭식하는 것은 응용곤충분야이면서 그 습속은 민속곤충학의 관점으로 다룬 수 있다. 하지만, 그 부족의 곤충 섭식이 레크리에이션이나 또는 의식 차
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민속의 날)
3月 1日
삼일절
국경일 중 하나.
4月 5日
식목일
2006년에 폐지됨
(음력)
４月８日
석가탄신일
1975년 제정.
불교에서 제일 큰 명절
5月 1日
근로자의 날
5월은 가정의 달로써,
가족에 대한 날이 많으며.
새로운 학기를 시작함과 더불어
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실제, 서울: 학지사 ◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 개념
2. 다문화 교육의 목표
3. 다문화 교육의 내용
4. 다문화 교육의 접근방법(교수-학습방법)에 대한 고찰
5. 통합교육을 통한 다문화 교육
1) 문학활
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전통예술과 친해지기
Ⅴ. 유아 음악교육의 국악교육
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
4. 다양한 교수학습 자료에 의한 수업
Ⅵ. 유아 음악교육의 교사 역할
Ⅶ. 유아 음악교육의 지도 방법
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실험하고 개척하거나 혹은 밖으로부터 수용하는 데에 하나의 중요한 지적 기반으로 작용하였다. 그렇지만 그것은 전통적인 교육의 실제와 원리, 즉 전통교육의 관행이 끈질기게 존속하는 데에도 동일하게 중요한 사상적 기반으로 작용하였
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