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전통놀이(민속놀이) 사례 성냥개비놀이
1. 준비물
성냥개비
2. 인원
2명 이상
3. 놀이활동
1) 순서를 정한 다음 차례로 성냥개비를 30-50개 정도 손에 쥐고 살짝 앞에 던진다.
2) 붙은 것은 놔두고 서로 떨어진 것은 옆으로 치운 다음 그 중 한 개비
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전통놀이(민속놀이) 투호(투호놀이)의 효과
1. 진행 후 효과
수와 시간, 눈손협응, 전신 협응력 신장
2. 준비물
투호 30개, 깊은 양동이 2개
3. 방법
①6개씩 투호를 나누어 갖고 두 편으로 나눈다.
②우선 짧은 거리에서 투호를 한다.
③거리 감각
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놀이(전통놀이, 민속놀이) 사례 공기놀이
1. 코끼리공기
가. 손 모양을 코끼리 코처럼 만들고 엄지와 검지손가락으로 공깃돌을 집어서 손바닥 안에 넣는다.
나. 두 알 집기는 공깃돌을 두 개, 세 알 집기는 세 개를 포개어 넣는다.
다. 꺾기는 공
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민속으로 중국 남부, 일본, 인도네시아, 타이 등지에서 성행하며 본디는 신에게 제물로 바칠 소를 고르기 위해서 벌였다는 설이 있다.
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이) 소싸움(소싸움놀이)과 청도
동물학대 논란으로 소싸움대회가 폐지 위기를
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민속놀이(전통놀이) 구슬치기의 놀이방법
1. 세모를 그린 후 세모 앞과 뒤에 2m 정도 거리를 두고 금을 그린다.
2. 가위바위보를 하여 순서를 정한다.
3. 자기 순서가 되면 앞의 금에서 시작하여 세모가 있는 구슬을 겨냥하여 손가락으로 구슬을
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놀이가 있다.
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 닭싸움(닭싸움놀이)의 놀이방법
1. 목적
균형감각, 과감성, 용기
2. 대상
3,4학년 남,여
3. 준비물
주전자, 백회
4. 놀이방법
1. 가로, 세로 5미터 정도의 정사각형 모양의 구역을 정하고 그 안에서만 놀
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전통 운동을 조사 발굴하여 아동에게 지도하고 여가를 활용하여 그 기능을 익히게 함으로써 조상의 얼과 정서를 계승 발전시키고 운동의 기초 기능과 체력증진에 이바지할 수 있는 전통 민속놀이의 보급이 필요하다 하겠다.
그리고 산업발전
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놀이를 활용한 수업이 초등영어 학습자에게 미치는 영향, 제주대학교
구복자(1973) : 전북지방의 민속놀이에 관한 일연구, 전주교육대학교
이세희(2011) : 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
이미영(2008) : 놀이 활동을 통한 전래동요
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민속놀이(전통놀이) 사례(소먹이놀이)
기호(畿湖) 지방 민속놀이의 하나이며, 대보름과 추석에 하던 놀이이다.
장정 두 사람이 서로 엉덩이를 맞대고 엎드리면 그 위에 멍석을 덮어 소처럼 만들어 동네청년들이 이 소를 몰고 부잣집을 찾아다
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민속놀이(전통놀이) 연날리기와 연싸움
종이에 댓가지를 가로세로 또는 모로 엇맞추어 붙이고 실로 벌이줄을 매어 공중에 날리는 아이들의 장난감. 지연(紙鳶) 또는 풍연(風鳶)이라고도 한다. 신라 선덕여왕 말년에 김유신이 밤에 풍연에 불
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