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놀이의 평가와 전망」, 『고대문화』24, 고려대 교지편집위원회, 1984
임재해, 「지역축제 발전을 위한 지역사회와 지역대학의 역할」, 비교민속학회, 2001
홍성일, 「축제이벤트 전문교육의 활성화 방안 연구」,배재대 관광경영대학원, 2003.02
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놀이형태의 놀이들은 "그 세시성과 제의성을 잃어가고 있고,중요 무형 문화재로 지정되어있는 열두 가면극만이 소수의 기능 보유자들이 중심이되어 전수와 공연이 계속되어지고 있지만 불가피하게 민속극에서 무대예술로의 전환점에 직면
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씨름, 그네뛰기, 윷놀이, 줄다리기 하는 식으로 천편일률적인 프로그램이 짜여 있어 내용의 차별화에도 실패했다는 것이다.
홍보나 행사 테마부터 프로그램에 이르기까지 지역의 특성을 살리지 못하는 경우가 허다하다.
또한 우리나라의 축
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산업의 개괄
■본론
1.현시장상황 및 미래시장동향
2.장래 예측되는 방문객 변화 추이
3.테마파크 사업방향의 성공사례 및 바람직한 사업방향
1)주제
2)시설
3)이벤트
4)마케팅,판촉
■결론
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놀이공원 꼬마손님 ‘북적’
첫 토요휴업을 맞아 오전 시간에 박물관과 놀이공원을 찾는 꼬마손님이 크게 늘었다.
26일 오전까지 서울 송파구 롯데월드에는 전 주의 배를 넘는 1만 2000여명이 입장했다. 민속박물관에도 5000여명이 찾아와 평균
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놀이공원 꼬마손님 ‘북적’
첫 토요휴업을 맞아 오전 시간에 박물관과 놀이공원을 찾는 꼬마손님이 크게 늘었다.
26일 오전까지 서울 송파구 롯데월드에는 전 주의 배를 넘는 1만 2000여명이 입장했다. 민속박물관에도 5000여명이 찾아와 평균
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사례로는 국립중앙박물관에서 진행되는 ‘한 지붕 속 다문화’프로그램을 들 수 있다. 연극놀이로 엄마와 아빠의 문화를 배우고 이해할 수 있는 기회가 될 수 있다.
6) 다문화시대 박물관 및 공공 기관의 외국어서비스
미래사회에서 가장 핵
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민속, 자연, 과학기술, 환상 등’에서 이용객들이 감동하고 즐길 수 있는 개발 소재를 발굴하여 그에 맞는 시설과 놀이프로그램, 캐릭터 등을 일체성을 갖도록 마련해 놓은 창의적 공간이다. 테마파크는 대부분 해당 지역사회 주민들이 주 이
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사례연구를 통한
전래동화의 의의와 한계
Ⅴ. 전래동화의 교육적 가치
Ⅵ. 나오며
*참고문헌 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전래동화의 개념
Ⅲ. 전래동화의 특성
1. 전반적 특징
2. 형식적 특징
3. 내용적 특징
4. 사건, 인물, 배경
Ⅳ.
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사례를 들어 전체 학생이 소외됨 없이 싫증을 느끼지 않도록 운영한다.
ㆍ게임 활동은 생활 속에서 흥미와 즐거움을 주는 활동으로서 기본움직임과 육상, 구기, 민속 계절활동으로 구분되어 있어서 협동과 경쟁적 요소를 즐거움과 승리에 대
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