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신화를 꿈꾼다. 이것은 신화가 과거에 이미 죽은 화석화된 이야기가 아니라 오늘날에도 생생하게 의미를 전달하는 생명체로서의 이야기라는 점을 시사해 준다.
<참고문헌>
단군학회 엮음(2008) 단군과 고조선 연구, 지식산업사
설중환(2009)
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단군신화의 민속학적, 철학적, 종교적 분석
1. 민속학 분야의 연구
2. 철학?사상 분야의 연구
3. 종교 분야의 연구
Ⅲ. 단군신화와 민족주의
1. 세계관 분석
2. 상징분석
Ⅳ. 홍익인간과 학교 교육
1. 교육 정책 수립과 교육과
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, 2002
서대식, 『한국 신화의 연구』, 집문당, 2001
이이화, 『한국사 이야기 제1권』「우리민족은 어떻게 형성되었나」, 한길사, 1998 1. 단군신화란 무엇인가?
2. 단군신화의 내용
3. 단군신화 각 부분의 해석
4. 단군신화의 의의
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단군신화의 교육적 성격과 의미 >, 한국 국어교육연구회 1992.
ㆍ[홍익인간이념의 유래와 현대적 의의], 정영훈, 정신문화연구, 1999.
ㆍ[학교에서의 홍익인간이념교육 실천방안], 유병열, 한국정신문화연구원, 1999.
ㆍ[홍익인간이념의 사회적
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민속학적 연구에도 한결같이 무교의 기원을 단군신화와 시조신화, 고대 국가의 제천의식에서 찾고 있다. 이러한 연구의 민족주의적 관점과 역사주의적 방법론은 무교의 문화적 독자성, 독창성, 자율성에 대한 자민족중심주의적인 태도(ethnoce
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『고조선단군부여』-고구려 연구재단 편
『단군과 고조선사』-노태돈 편
『단숨에 읽는 고조선사』-최의혁 지음 1. 단군신화에 대한 논쟁 2
2. 단군신화에 나타난 요소들에 대한 심화적 분석
3. 단군신화의 기능과 역사적 의의
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단군신화, 황병석, Basic 고교생을 위한 국사 용어사전, 2001.
단군신화, 임석진 외 4인, 철학사전, 중원문화, 2009.
단군신화, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과, 단군 왕검, 황병석, Basic 고교생을 위한 국사 용어사전, 2001.
삼국 시대 중앙 집
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단군과 고조선에 관한 연구 논문집》, 도서출판 민족문화, 1995.
윤내현, 《고조선 우리의 미래가 보인다》, 민음사, 1995.
윤내현, 《한국고대사신론》, 일지사, 1986.
윤내현,《고조선연구》, 일지사, 1994.
이기백 외,《단군신화론집》, 새문사,
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단계 나아가 생각해 보아야 할 문제는 단군신화를 역사로 편입하여 해석하고자 하는 시도가 지닌 정치성인 것이다.
이어령의 말로 부족한 이 글을 끝맺고자 한다.
그러나 우리는 신화의 문자 뒤에 숨겨진 은밀한 이야기에 좀 더 조심스럽게
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단결시켜 위기를 함께 힘을 합쳐, 슬기롭게 해쳐 나갈 수 있는 원동력을 제공하여 준다.
참고자료
<한국고대민족사의 탐구> 신천식 저
<이야기 한국고대사> 최범서 저
<단군신화의 신연구> 김재원 저
<단군, 만들어진 신화>
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