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있다. 물론 민영화 또는 사영화라고 할 때 국유화 혹은 국가소유와는 반대개념으로 이해할 수 있으나, 민영화 1. 민영화의 개념
2. 민영화를 문제 삼는 이유
3. 박근혜 정부의 민영화 실태
4. 민영화를 통해 얻은 것과 잃은 것
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사교육(학원, 과외)의 실태
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 쟁점
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)문제의 해소 방안
1. 공교육 여건 개선론
2. 공교육 민영화론
3. 사회?문화 풍토론
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)문제의 개선 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이유
1) 청년실업문제의 핵심
2) 사회문제로 다루어져야 하는 이유
(1) 포퓰리즘적 청년실업정책
(2) 국가의 소극적인 대응
(3) 경영환경의 변화
(4) 대기업 중심의 경제구조
(5) 정년연장법의 통과
3. 청년실업문제 해결방
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것, 이것은 기업의 낡은 조직을 떼어 내고 새로운 기업을 탄생케 하여 일자리와 경제활력을 함께 살리는 최상의 방법이다. 이에 반해 기업의 경영에 노동자가 참여하는 것은 사회를 더욱 불안하게 만들뿐이다. 소비자 만족을 통해 거래이익을
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것, 이것은 기업의 낡은 조직을 떼어 내고 새로운 기업을 탄생케 하여 일자리와 경제활력을 함께 살리는 최상의 방법이다.
이에 반해 기업의 경영에 노동자가 참여하는 것은 사회를 더욱 불안하게 만들뿐이다. 소비자 만족을 통해 거래이익
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