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곳에서 대나무가 자라났단 말인가?
민영환 선생은 고위관직인 신분에서 자결까지 생각을 할수 있었을까 하는 궁금증도 갖게 되었는데 그것은 바로 자신만을 생각하지 않고 민족과 국가를 위한 희생정신이 있었기 때문이라고 가장 귀감이 되
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주었다.비록 민영환은 이주민들에게 ‘고국을 등지고 간 사람’ 이라는 편파적인 시각이 담겨있다는 점이 아쉽기도 했지만 조국에 대한 충정이 남달렀던 민영환의 입장에선 충분히 납득되는 일이다. 해천추범을 통해 나는 구한말 조선의 상
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민영환, 가정과의 연계지도를 통한 기본생활습관형성에 관한 실천 연구, 현장연구, 여의도국민학교, 1994
ⅲ. 신가초등학교, 학교와 가정의 연계지도를 통한 에너지 절약 습관 형성, 2001
ⅳ. 학교법인 제철학원, 바른가정교육, 서울 : 교보문고,
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민영환, 해천추범, 을유문화사, 4292(1959)년.
조동일 외, 한국문학신강, 길벗, 1994.
황패강 외 공편, 한국문학작가론, 집문당, 2000. Ⅰ. 기행문학의 이해
1. 우리나라 기행문학의 시초
2. 조선후기 청,일 관련 기행문학
3. 서양 혹은 미국견문
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