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료를 받았으나 순국하였다. 1946년 8월 15일 정교가대형호(正敎加大兄號)로 추승(追陞)되었다. 안희제는 대종교의 독립운동에도 큰 역할을 하였다.
4. 맺음말
안희제는 일제의 침략이라는 민족적 위기상황에서 민족교육·민족기업 육성·항일
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민회의 독립 운동 기지 건설 국외 독립 운동 기지 건설의 선구적 역할 (부교재 173쪽 참고)
< 독립 운동 기지의 역할 >
독립 운동의 거점, 독립 쟁취의 기반 마련
산업→ 경제적 토대 구축
민족 교육과 군사 훈련 → 무장 독립 전쟁 수행
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일제의 만행
Ⅱ. 마산의 3·1 민족운동
1. 3·1 마산의거
2. 진동면 고현시장 의거
3. 삼진 의거
4. 청산리 승전보 배포사건
Ⅲ. 마산지역의 대중운동과 민족운동의 발전
1. 민족교육운동과 학생운동
2. 노동운동
3. 사회운동
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민족문화의 차원을 넘어서서, 장차 온 인류를 구원하는 새로운 사상 운동으로 연결되는 역사적 대과업일 것이다. 진정한 사랑에 굶주리고, 정에 메마른 오늘의 인류가 상실했던 인간을 회복하고, 소외된 사랑을 되찾으려면 이 효사상으로부
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민족교육을 함께 감당하였던 것이다.당시 그는 \'무궁화 심기 운동\'을 대대적으로 펼치고 무궁화 묘목을 가꾸어 보급하였다. 그러나 일제는 이것에 분개하여 무궁화 묘목 8만주를 불태우고, 이들을 구속하고 이 학교는 공립학교로 강제 편입
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교육
2) 경제활동
Ⅳ. 재일한인의 차별해소를 위한 향후 방안
1. 재일한인의 지방참정권획득운동에 대한 지원
2. 재한 장기거주 외국인에 대한 지방참정권 부여
3. 재외국민기본법 제정
4.
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교육받고, 일본어를 사용하면서 생활하고 있어 사회구성원으로서 일본인과 다름없으나 외국인관리법에 속하는 외국인들과 같이 대우하는 것은 일본의 근성을 볼 수 있는 것이다. 이들은 엄격하게 말하면 일본 사회 내의 소수민족으로 존재
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분석 연구생학위논문. 저쟝대학교.
조미연(2004). 중국여성의 사회적 지위에 관한 담론의 사적분석. 연세대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국의 여성주의
2. 중화인민공화국 수립 이후 사회적 변화
3. 중화인민공화국 수
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근대화의 노력은 실패로 끝났다 하더라도 그것이 민중에게 준 영향은 실로 대단한 것이었다. 특히 실학자나 기독교의 영향을 받아 민족교육의 필요성이 강조되었고 이에 대한 자각과 함께 시민과 여성의 지위향상을 위한 단체가 속속 결성되
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민족교육
:민족성은 가변적이어서 환경과 교육에 의해 개조할 수 있다. 민족주체성은 개인의 마음가짐에서 출발한다. 교육을 통해 주체의식을 키우고 나와 민족을 동일시하여 자아실현을 시키도록 유발한다.
-민족중흥을 위한 과제
① 근대
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