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민족주의 흐름의 시작
1.서양음악사-음악적 독립을 추구하는 민족주의 음악의 시작
가. 프랑스 <국민음악협회>
2.한국음악사-물리적 독립을 추구하는 민족주의 음악의 시작
3. 비교 분석
가. 공통점
나. 차이점
III.
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민족문화사, 1989.
장 종철. {기독교 교육 역사}. 서울:감리교신학대학교출판부, 1993.
전국교직원노동조합여성국 편. {성교육 교과서}. 서울:동지출판사, 1990.
James E. Reed, Ronald F. Prevost., {A history of Christian Education}. RELIGIOUS EDUCATION, 1993.
-논문-
김
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교육론, 서울 문진미디어, 1997
◈ 최진황, 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족문화문고 간행물, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 접근방법
1. 종합적 접근방법(Synthetic Approaches)
2. 분석적 접근방법(Analytic Approaches)
1) 상황
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교육정책을 살펴보는데 의의를 둔다.
참고문헌
# 김인회, 『한국교육의 역사와 문제』, 한국학술정보, 2002.
# 손인수, 『미군정과 교육 정책』, 민영사, 1992.
# 이길상, 『20세기 한국교육사 : 민족, 외세 그리고 교육』, 집문당, 2007. 교육사회
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교육정책을 살펴보는데 의의를 둔다.
참고문헌
# 김인회, 『한국교육의 역사와 문제』, 한국학술정보, 2002.
# 손인수, 『미군정과 교육 정책』, 민영사, 1992.
# 이길상, 『20세기 한국교육사 : 민족, 외세 그리고 교육』, 집문당, 2007. 목 차
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교육으로서 미가 존재하는 생활 전반을 교육의 장으로 넓혀야 할 필요가 있고 이를 위하여 미술과 교육은 학생들의 경험과 필요로부터 출발되어야 한다’고 명시하고 있다. 구체적이고 적극적인 과정으로, 개인 및 사회 생활과 미술, 민족 문
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문제가 관심을 끌지 않을 수 없다. 민주주의 사회가 올바르게 유지되기 위해서는 그 사회를 구성한 개인들의 시민적 자질이 높은 수준에 있어야 하며 따라서 이를 위한 시민교육의 과정은 매우 중요한 의미를 갖게 된다.
인간의 존엄성을 소
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운동』, 나남출판, 2001, 325~326쪽.
참고문헌
염인호 저, 『조선의용군의 독립운동』, 나남출판, 2001.
김창열 저, 『재발굴 한국독립운동사』, 한국일보, 1988.
조영인 저, 『항일 무장 독립투쟁사 2』, 일원, 1999.
조지훈 저, 『한국민족운동사』, 나
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민혁명과 민족해방, 경남대학교 극동문제연구소, 1989 민족해방과 해방운동, 민족해방과 민족해방운동사, 민족해방과 여성문학, 민족해방과 독일문학, 민족해방과 베트남 분석
Ⅰ. 민족해방과 해방운동
Ⅱ. 민족해방과 민족해방운
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교육)의 감상지도
1. 감상대상
1) 작품감상
2) 필적감상
3) 실용서예
2. 감상방향
3. 분석적인 감상방법
4. 직관적인 감상 방법
Ⅷ. 서예지도(서예영역수업, 서예교육)의 교수학습모형
1. 전체 학습 및 개별 학습 모형
1) 전체 학습
2) 개별
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