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교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.(30점 배점)
1) 유아 다문화교육의 중요성
2) 유아
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민사관, 대한민국순국선열유족회
유용식(1999), 식민사관의 형성과 확대과정, 대한민국순국선열유족회
이상태(1988), 식민사관의 성립배경과 본질, 자유평론사
이신(1986), 민족사관 정립에 관한 연구 식민사관 극복을 중심으로, 국방정신교육원
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교육)의 교육적 의의
Ⅲ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 재료와 용구
1. 붓(筆)
1) 만든 재료에 따라
2) 붓 털의 크기에 따라
2. 먹(墨)
3. 벼루(硯)
4. 종이(畵宣紙)
1) 옥판선지(玉版宣紙)
2) 당지(唐紙)
3) 마지(麻紙)
4) 죽지(竹紙)
5) 장
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교육적 활용 방안 연구, 전주교육대학교, 2000
14. 이현, 전래동화에 나타난 부모의 양육태도 및 등장 인물의 성역할 표현 분석, 한양대학교 대학원, 1995 Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 옛이야기의 교육적 가치
1. 옛이야기의 개념
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민족문화대백과사전, http://www.batkorea.com
청소년 금연짱, http://www.nosmoke.or.kr
한국금연운동협의회, http://www.kash.or.kr/main.htm
금연 길라잡이, http://www.nosmokeguide.or.kr/
양해규, 「금연교육이 청소년의 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향」, 명지
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1999 1
한국민주주의와 사회 운동의 동학 조희연 나눔의집 2001 8
꼭 익혀야 할 광고 표현 박대성 소담
<영상자료출처>
한국광고방송공사http://www.kobaco.co.kr/
하이트맥주 http://www.hite.co.kr <광고의 언어적 표현>
<광고의 비언어적 표현>
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민의식 제고방안, 한국공안행정학회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국시민의식의 역사
Ⅲ. 한국시민의식의 특성
Ⅳ. 한국시민의식의 형성
Ⅴ. 한국시민의식과 유교의식
Ⅵ. 한국시민의식과 민족의식
Ⅶ. 한국시민의식과 경제의식
Ⅷ.
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민족의 삶의 모습을 비유적으로 나타내고 있다. 즉 ‘꽃’으로 표현된 이들은 현실적인 영욕과는 어느 정도 거리를 두고 살고 있는, 그러면서도 제 자신의 삶에 만족하면서 살고 있다. 이를 통하여 가장 맑고 순수하게 살고 있는 산유화 같은
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교육대학원 석사학위논문, 2006.
김용범, 태권도의 미학적 고찰에 관한 비교 분석, 경희대학교 대학원, 석사학위논문, 1990.
박동영, 태권도 시범의 상설 공연 문화 정착을 위한 방향 모색, 한국체육대학교 대학원, 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서
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교육) 주요내용
1. 개인생활
2. 가정 이웃생활
3. 학교생활
4. 사회생활
5. 국가 민족생활
Ⅲ. 예절지도(예절교육) 가정예절지도
1. 부모님
1) 지도 필요성
2) 지도 내용
3) 지도 적용
4) 지도상 주의점
2. 형제 간
1) 동기 유발 과정
2) 운동
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