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본론 - 3) 교육, 문화영역의 여성
(1) 교육, 문화부문에서의 여성의 지위와 역할
본론 - 4) 여성의 통일을 위한 길
본론 - 5) 북한의 여성정책 (해방~1969)
(1) 경제관련 영역
(2) 가족관련 영역
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생각 한다
자 여러분은 어떻게 생각하십니까 ? 머리말 : 이승만을 왜 주목해야 하는가 ?
1 이승만의 청년시절
2. 미국망명 이승만
3. 임시정부수반으로써 이승만
4 해방공간에서의 이승만
5. 제1공화국에서 이승만
맺음말
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해방기 이태준 소설 연구 : 「해방전후」 및 「농토」를 중심으로』, 석사학위 논문, 부산대학교 대학원, 1990
4. 秋景蘭, 『李泰俊 短篇小說의 人物類型 考察』, 석사학위 논문, 조선대학교 교육대학원, 1990
5. 박미정, 『이태준 단편소설 연구
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운동에 직접 가담과 그로 인한 옥중체험에 자유 획득이라는 국권회복의 명제에 부딪쳤다는 것이다. 이 같은 두 가지 이유 때문에 간접적이긴 하지만 심훈으로 하여금 그같이 <쉬운 시>를 쓰게 한 것이다. 또 이때 심훈의 나이 29 세로 젊음
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문제
4) 반공주의와 북진통일정책
5) 6·25전쟁의 초기 대처
2. 이승만 대통령의 업적(業績)
1) 자유민주주의체제 도입
2) 평화선(平和線) 선언
3) 반공포로석방과 한미상호방위조약 체결
4) 농지개혁
5) 기타-교육제도 개혁
Ⅳ. 결론
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과제
4. 21세기 한국의 국가전략 추진방향
-번영전략
-복지전략
-안보통일전략
-국가 경쟁력 제고를 위한 기타 전략과제
5. 국가전략의 중추는 지도자의 리더십
-지도자의 일반적 자질
-21세기 새로운 패러다임 구축을 위한 새 리더십
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「해월신사 법설」과 제 3세 교조 의암 손병희 선생의 「의암성사 법설」이 있다. 1. 천도교의 발자취
2. 천도교란 어떤 종교인가
3. 교리를 통해서 본 천도교
4. 천도교의 수행과 신앙방법
5. 천도교의 민중, 민족, 문화운동
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민족 종교와 한국 문화의 정체성을 찾으려는 운동을 일으켰는데, 민중신학, 해방신학, 통일신학, 민족사학운동 등이 그 예이다. 수년 전에 한국 교회를 발칵 뒤집어 놓았던 감리교신학대학 홍정수 교수의 종교다원주의는 그리스도 유일주의
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해방 될 수 있길 바랐다. 그래서 그는 광복군을 조직했고 일본과의 마지막 전쟁을 준비했다. 그러나 빠른 수행의 부족으로 일본의 항복선언을 맞이 하게 되면서 이는 실패하였다. 또한 민족주의적 사상도 독립운동에 있어 통일성을 가져오는
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해방공간의 우리문학을 전개함.
임화는『조선민족문학거설의 기본과제에 관한 일반보고』에서 일제의 잔재를 소탕해야 한다고 했고,
「민족문학의 이념과 문학운동의 사상적 통일을 위하여」에서 민족문학은 노동계급의 이념에 기초해야
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