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민주주의론
I. 민주주의의 개념과 접근방식
II. 접근방법
III. 정치과정
IV. 현대민주주의: 자유민주주의
V. 현대의 기타 모델에 대한 모색과 오늘날 민주주의의 의미
2. 정치과정: 정치사장의 경제이론
I. 민주주의의 개념: 어떻게 measure할
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민주주의론을 중심으로”, 교양교육연구, 제8권 제6호 (2014)
최정임, “듀이의 민주주의 교육론에 관한 연구 : 쟁점중심 사회과의 관점에서”, 한국교원대학교 석사학위논문, (2005).
이주한(1998). 듀이의 민주주의 개념의 의미와 특징, 『인문사
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정치'나 '文化정치'
미셸 푸코도 미시구조에서 발생하는 권력구조에 대한 접근에는 의외로 신중했다고 한다.
등의 談論들이 여기에 해당될 수도 있을 듯하다. 染色體 數가 다른 생물체들을 交配하는 것은, 앞으로는 가능하게 될지도 모르지
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경제적 측면
3. 정치 안보적 측면
Ⅴ. 통일교육의 법적토대
Ⅵ. 통일교육과 민족안보
Ⅶ. 통일교육과 평화교육
Ⅷ. 향후 통일교육의 제고 과제
1. 새 통일교육여건의 조성문제
1) 통일교육 과목에 대한 활용 방안
2) 통일교과목의 필
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접근하고 민주주의를 위한 미시정치적 실천을 중시하는 견해들이 다대하게 제출되고 있는데, 이러한 연구경향은 규율사회론, 신체권력론 등을 제기한 푸코, 미시파시즘론을 제기하는 들뢰즈/가카리 및 일상생활의 성차별 문제 등을 제기하
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