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민주주의 교육이론과 인본주의 교육이론에 대해 비교 분석하고 이 중 한 이론을 선택 문제가 있는 아동에 대한 훈육방법을 기술해 보았다. 개인의 고유성을 강조하고 개인 스스로 해답을 찾는 능력을 굳건히 강조하고 있는 로저스의 인본주
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  • 등록일 2016.06.24
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이론적 배경 1.심리학적 관점과 이론 1)정신분석학적 이론 2)행동심리학적 이론 3)인지심리학적 이론 2.교육학적 관점과 이론 1)인간의 성장욕구와 자아실현 2)발달과업과 발달단계에 대한 이론 3)인성교육이론 4)민주주의 교육사상 3.학
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이론 (현상학적 인본주의)의 인간관 5, 개요 및 주요 개념 1) Rogers 이론의 개요 2) 자아와 자아실현 3) 상담이론 4) 충분히 기능하는 사람 6, 로저스의 이론의 평가 결론: 로저스와 매슬로우 이론의 공통점 및 상이점 비교
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심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 목차 청소년발달의 이론적 관점 I. 생물학적 이론 II. 정신분석이론 III. 심리사회적 발달이론 IV. 인지발달이론 V. 사회학습이론 VI. 인본주의이론 VII. 생태학적 이론 * 참고문헌
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교육의 목적 Ⅳ. 부모교육의 문제점 및 해결 방안 1. 부모교육의 문제점 2. 해결 방안 Ⅴ. 부모교육 이론 1. Dreikurs(민주적 부모이론) 2. Ginott(인본주의 부모교육) 3. Gordon(부모효율성이론) 4. Ericbeme(상호교류 분석이론) 5. Watson(행동수정
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  • 등록일 2008.01.09
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논문 1,339건

이루어지는 새로운 가치관에 대한 조직 구성원들의 의견 교환이 가장 중요하다. 이 외에 임금체계를 변화시키는 것이 필요하다. 관리자들이 직장과 가정 일의 병존을 지원할 수 있는 방향으로 보상 체제를 변화시킴으로써 기업문화 변화를
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  • 발행일 2012.04.20
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중할 수 있는 예의 등을 해칠 수 있다는 점에서 역시 쉽지 않은 일이다. 셋째, 학교에서 가르치는 교재들은 대게 권위적으로 부과되는 서적들이며 아동의 학습능력과는 관계가 없다. 우리나라의 학교 교육은 평준화를 지향한다. 따라서 학습
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  • 발행일 2009.11.09
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한다. 본 연구의 결과를 요약하고, 이를 논의하면 다음과 같다. 첫째, 유치원과 초등학교 교육과정은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람이라는 공통점이 있으며, 발달선상에서 볼 때 유아기와 아동기는 연계성의 부분에서 매우
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  • 발행일 2009.07.31
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호작용과 계속성의 원리가 적용될 수 있는 내용이어야 하며, 학습과정에서 교육내용이 아동의 흥미와 요구에 따라 융통성 있게 변화되어야 한다는 점이다. 여기에서 생활중심 교육과정이 도출된다. 또한 교육의 방법으로는 형식적인 활동보
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  • 발행일 2009.07.27
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  • 저자
교육현장에 적용하여 그 교육적 가치를 실현하기 위해서는 이에 대한 충분한 연구와 사전 탐색이 이루어져야 할 것이다. Ⅴ. 결론 오늘날 입시위주의 교육이 팽배한 현실 속에서 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 아동중심, 전인교
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 5,077건

교육 현장과 연구, 지역사회에서 다각적인 역할을 수행하며, 미래 세대가 건강하게 성장하고 사회 구성원으로서 자기 역할을 충실히 수행할 수 있도록 지원하는 데 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와
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  • 등록일 2025.05.18
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문제에 대한 연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입니다. 그리고 지도 교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에 적용할 수 있는 연구 방법론에 대해 나름대로 연구를 해보고 싶습니다. 또한 유아교육 분야에서 화두가
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  • 등록일 2022.04.25
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교육 현장의 요구를 정확히 파악하고, 이를 바탕으로 현실적이고 실행 가능한 해결책을 모색할 예정이다. 글로벌 교육 환경에 대한 이해와 대응 능력도 갖추고자 한다. 국제 교류 프로그램과 해외 학술대회 참가를 통해 선진 교육 이론과 사
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교육방식 등을 쉽게 익힐 수 있었습니다. 또한 유치원교사로서의 자질, 즐거움, 애로사항 등에 관해 다양하고 많은 얘기를 들었습니다. 이 과정을 거쳐 지금에 이른 만큼 유치원교사로서의 제 길에 대해 굳은 의지와 비전을 지니고 있습니다
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교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 하는 효율적인 안전교육 방안에 대해
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