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1.빈곤의 역할
가. 문화적-가족적 정신지체
나. 현재 사용되는 용어로는
“심리사회적인 불이익의 결과로 나타나는 지적장애 ”
다. 내용
▪ 주로 눈에 띄는 생리학적 원인이 없는 정신지체의 형태
▪ 경도나 경계선급 정신지체
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2. 밀워키 프로젝트 : 문화적 박탈 연구의 예
목적 : 출생시에는 정상인 것으로 보이던 아동들이 학교에 들어 갈 때 쯤
정신지체를 갖게 만드는 가족이나 가정환경의 여러 측면을 규명
▪ 대상 : 정신지체를 지니게 될 위험에 처해
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John Weakland, Richard Fisch에 의해 개발된 상호작용적 접근법을 보급하였다. 특히 MRI의 단기치료 프로젝트는 에릭슨에 의해 개발되고 주창된 방법들을 검증하기 위해서 만들어진 것이었다.
(3) 해결중심 치료
위스콘신의 밀워키에 있는 Stephen de Sh
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밀워키에서 뇌성마비아동을 대상으로 시작된 것으
로 출생~3세 사이의 장애아, 특히 신체장애아를 훈련시키도록 그 부모들을 교육시키는
것이다. 이 프로그램의 내용은 부모의 직접적이고 적극적인 참여를 통해 어린이에게 각
영역의 발들을
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밀워키～미네아폴리스/세인트폴
플로리다 지구대
마이애미～올란도～펨파
남동 지구대
워싱턴 D.C～리치몬드 (+뉴포트뉴스)～랠리 (Raleigh) (+콜럼비아, 사바나, 잭슨빌)～그린스보로～샤로트 (+애틀란타, 메콘)
걸프 해안 지구대
휴스턴～뉴올
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