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관한 제반활동, 영유아의 발달에 관한 평가와 보고, 아동복지에 관한 지원 활동, 체험 학습과 행사 등 특별활동에 관한 사항들이다. 또한 영유아교육기관의 운영자는 사회변화에 대한 수용 및 현실에 대한 적응과 함께 기관의 전통성과 설립
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국내 현황-----------------------8
2. 해외 현황-----------------------15
3. 정부의 태도---------------------23
4. 기업의 태도---------------------26
3 문제점---------------------27
4 활성화 방안----------------31
5 참고문헌-------------------35
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5) 부산해운대고등학교
6) 전주상산고등학교
4. 시범운영 평가 결과
5. 외국의 사례(미국과 영국의 자율학교)
1) 영국의 grant-maintained school
2) 미국의 charter school
6. 자립형 사립고 찬반의견
7. 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 결론
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교육모델, 전자신문
정인성, 구성주의에 기초한 온라인 가상대학 모텔 개발, 교육공학연구, 1997
허운나, 평생학습을 위한 온라인 원격교육, 교육연수, 제5권, 1996
황대준, 사이버대학 운영 및 설립에 관한 공청회, 교육행정연수원, 1997
황대
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및
협의절차의 변화
3. 사전환경성검토제도의 문제점 분석
Ⅲ. 사전환경성검토제도의 운영실태 분석
1. 사전환경성검토제도의 접수건수 및 협의실적
2. 사전환경성검토제도의 협의내용
3. 사전환경성검토의 협의관련
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설립자 개인의 사유재산이 아니라 이미 공교육을 위해 출연된 독립된 공익재산이며, 이윤창출을 위한 사기업이 아니라 국가의 교육책임을 대신하는 공(교육)기관이다. 따라서 그 운영은 설립자 개인이 마음대로 해서는 안되며 교육 목적이라
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교육의 발전을 위하여 학교공동체가 발휘하여야 할 일은 운영의 묘를 살리는 것이다. 이념적 논리와 실제적 논리, 표면적 이유와 내면적 이유가 어떤 것인지 찾아내어, 이래서 안 된다, 저래서 안 된다고 갑론을박하기보다는, 어떻게 하면 본
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교육에 관한 법률안 심사보고서, 1990. 12
) 서문희, 2004 영유아보육법 개정의 의미와 과제, 보건복지포럼 통권 제91호, 한국보건사
회연구원, 2004. 5 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육법의 의의 및 성격
Ⅲ. 2004년 개정 영유아보육법의 내용과 의미
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교육의 범위에 속하지 않는 0세에서 3세 미만의 장애 영유아의 교육에 필요한 교육과정의 기준 및 프로그램을 공·사립의 어린이집과 사설조기교육기관 및 복지단체 부설기관에까지 교육과정 편성 및 운영에 대한 가이드 지침을 제공해주어
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경제정보센터 2010년
韓國地方自治硏究, 第13卷 第1號(통권 제34호), 2011. 5: 31~54.
어촌체험마을 홈페이지 www.seantour.org
태백시 홈페이지 www.taebaek.go.kr
통계청 홈페이지 www.kostat.go.kr Ⅰ. 낙후지역의 정의 및 발전 필요성
1. 낙후지역의 정의
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