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연구, 2019.
-황해익 외, 『영유아 행동 관찰법』, 창지사, 2015.
-안선희 외, 『아동관찰 및 행동 연구』, 창지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 아동 관찰의 사전 작업
2) 질적 분석 - 연속기록법
3) 양적 분석 - 체크리스트
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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1.
서론
2.
본론
(1) 연속기록법
(2) 체크리스트
(3) 차이점 분석
3.
결론
4.
참고문헌
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파악하고 적절한 방법을 선택하여 적용 할 필요가 있다고 본다.
참고문헌
김연희, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018
최영희, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017 서론
본론
1. 연속기록법
2. 체크리스트
결론
참고문헌
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기록하는 방법으로 관찰자, 관찰대상이나 장면, 시간을 미리 선정한 후에 발생하는 아동의 행동과 상황 전체를 기록하는 방법이다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연속기록법
2. 체크리스트
Ⅲ. 두 관찰법의 공통점과 차이점
Ⅳ. 결론
Ⅴ.
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관찰법을 통하여 우리 영유아의 발달과 성장에 도움이 될 수 있도록 많은 주의 관찰이 필요하다고 생각한다.
[참고문헌]
1.[출처] 세한대학교 유아교육과
2.[출처] [유치원 임용고시 기출분석]2015년도 교육과정A 2번 일화기록법, 사회성 측정법
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