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(5) 연구자료 4
2. 체육측정의 계획 및 관리 4
1) 측정의 준비 4
(1) 측정전의 준비 4
(2) 인적 조직의 정비 4
(3) 측정시기와 장소 4
(4) 개인 기록카드의 준비 5
(5) 실시전의 건강진단 5
2) 측정 실시상의 일반적 유의사항 5
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다라 개선되어져야 한다. 다라서 체육측정평가는 반드시 필요하다.
5) 이 밖에도 팀의 선발, 집단의 분류, 평가의 기준설정, 연구의 자료를 얻기 위해 체육측정 평가는 반드시 필요하다.
다양한 통계방법을 활용한 결과표
조정이란 운동을 대
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(4) 지도자세
(5) 연구자료
2. 체육측정의 계획 및 관리
1) 측정의 준비
(1) 측정전의 준비
(2) 인적 조직의 정비
(3) 측정시기와 장소
(4) 개인 기록카드의 준비
(5) 실시전의 건강진단
2) 측정 실시상의 일반적 유의사항
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체육교육의 목표는 학자들의 견해와 시대적국가적사회적 요구에 의하여 많은 변천을 해왔다. 체육교육 목표는 학자들에 따라 여러 정의가 있다.
여러 학자들의 체육교육의 목적과 목표를 종합하면 다음과 같이 4가지 측면으로 제시되고 있다
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방법의 단계
① 사고의 경험단계
② 사고의 자료단계
③ 관념의 형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가와 교사양성
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