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재봉틀을 다루는 것은 매우 조심스러워야 한다. 예를 들어, 바느질을 시작할 때 노루발을 내리고 하지 않으면 바늘에 손을 다칠 위험이 훨씬 커지기 때문에 노루발의 중요성을 반드시 설명해야할 것이다. 뜨개질을 할 때, 대바늘뜨기에서는
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바느질로 용품 만들기를 ‘재봉틀 다루기’로 수정 지역성이 강조되는 내용은 선택, 학습이 가능하도록 내용 제시를 다양화 정보화 사회에 대처할 수 있는 능력 함양을 위해 컴퓨터를 2개 학년에서 이수하도록 하며, 통신 활용 내용 추가 실
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재봉틀 다루기 (가) 기초박기 (나) 간단한 생활 용품 만들기 (12) 목제품만들기 (가) 목공구다루기 (나) 목제 용품 만들기 (13) 동물기르기 (가) 애완 동물, 금붕어 기르기 (나) 경제 동물 기르기 (14) 컴퓨터 활용하기 (가) 컴퓨터로 그림 그
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뜨개질 수업 남학생과 여학생 모두 1학년부터 뜨개질, 코바늘 뜨기, 자수를 배운다. 뜨개질 기술은 사고의 움직임과 직접적인 관계가 있다. 7학년에서 아이들은 손으로 바느질하며, 8학년에서는 재봉틀을 사용한다. ⑦ 우열이 없는 성적표 성
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바느질로 용품 만들기, 꽃과 채소 가꾸기 영역은 학생의 관심, 능력 학교의 사정에 따라 선택하여 다룰 수 있도록 했다. 실생활의 활용을 강조하여 바느질로 용품 만들기를 재봉틀 다루기로 수정했다. 지역성이 강조되는 내용은 선택, 학습이
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논문 1건

바느질 할 수 있다고 했습니다. 진실로 마음만 함께 하면 되는 것이지 하필 부귀한 뒤에라야 함께할 수 있겠습니까?’[古人言, 一斗粟, 猶可, 一尺布, 猶可縫, 則苟爲同心, 何必富貴然後, 可共乎.]” * 온달을 입신양명으로 만드는 모습: “이
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