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바다 속으로 들어가게 되고, 상어를 만나자 딱딱 한 거북이로 변한다.
- 그 후로 나뭇잎은 바다 속에서 거북이로 오래오래 행복하게 산다.
- 선생님이 준비한 동화는 여기까지야~
2. 동화 회상 및 신체로 표현해보기
T: 어떻게 생긴 나뭇잎들
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바다와 관련된 거북이 등장한다. 흔히 장수하는 동물로 잘 알려져 있으면서도 한국 민속에서는 바다의 신으로 인식되어 가옥의 상량식을 할 때 ‘하룡해구(河龍海龜)’라고 써서 하신과 해신의 가호를 받고자 한다. 허황옥 역시 석탈해와 같
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바다생물 - 거북이. 물고기. 오징어. 문어. 불가사리. 조개등
3. 얼굴 - 부조 (반 평면 )
4. 사람 - 전신 ( 환조-입체. 부조-반평면 )
5. 과일만들기 - 사과.포도.수박등. (지점토이용 )
6. 신발만들기 - 입체. 연필꽂이 만들기
7. 그릇만들기 1 - 빚어서
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바다 동물 거북이, 물개 등 다양한 모양의 바느질 교구를 제공해주어야겠다.
만2세반 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
손을 씻은 후 핸드타월을 주자 스스로 물기를
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“눈먼거북이가 있어요, 거북이는 깊은 바닷속을 헤매고 잇는데 바다 표면엔 나무로 만든 목걸이를 파도에 떠밀려 출렁거리고 있는거예요. 눈먼 거북이가 백년마다 한번씩 바다 표면으로 올라온다고 할 때 우연히 파도에 출렁거리는 목걸이
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거북이는 서로 자기 자랑을 하고 있을 것이다.
-토끼는 자기가 달리기를 잘 한다고 자랑하고 있을 것이다.
-거북이는 자기가 살고 있는 바다가 더 좋은 곳이라고 자랑을 할 것이다.
-거북이가 토끼를 용궁으로 데리고 가려고 용궁을 자랑하고
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거북이 : 네. 저는 저 멀리 바닷속 용궁에서 온 거북입니다. 소문데로 토끼님은 정말 자 알 생기셨군요. 용왕님께서 잘생긴 토끼 님을 뵙고 싶어하십니다..
토끼 : 바다속 용궁은 어떤속인가요?
거북이 : 용궁은 참 아름다운 곳이에요. 맛있는
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바다로 가요.
거북이 등에 꼭 필요
그럼 이제 신나게 수영을 하자.
백조예요.
백조도 물고기가 없다고 했어요.
강에서도 볼 수 있어요.
이젠 숲으로 가봐요.
버스가 숲을 향해 달리고 있어요.
여러 동물들도 볼수 있어요.
어제 얘기한데로 사슴
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거북이 한 마리가 “내가 날 수 있다면, 꼭 한번만이라도, 나는 가장 행복 한 거북일 텐데.”라고 말했다. 곧 그는 근처에서 날고 있는 독수리를 보 았다. “나에게 나는 법을 가르쳐 줘.”라고 거북이가 말했다. “바다의 모 든 보물을 너에게
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바다에 두고 온 거북이와 펭귄들이 보고 싶었습니다.
땅속에서 나온 아기 악어는 나무가 너무 많은 숲 속에서 많은 친구들을 만났습니다.
"정말이구나! 친구가 이렇게 많다니."
아기 악어는 너무 행복했습니다.
이제는 심심하지 않았습니다.
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