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서론
발달지체아동에 대한 이해는 교육과 의료 분야에서 매우 중요하며, 이들이 또래에 비해 발달이 덜 되었거나 늦은 것이 아니라 "다르게 발달하는 것"이라는 관점을 갖는 것이 필요합니다. 이 논문은 발달지체아동에 대한 관점을 다루고,
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봄이 맞는 것이다.
2. 참고자료
장애아동관찰, 저자 이승희, 출판 학지사, 2021.05.17. 1. 발달지체아동을 바라볼 때 또래에 비해 발달이 덜 되었거나 늦은 것이 아니라 다르게 발달하는 것이라는 관점에 대해 의견을 제시
2. 참고자료
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또래집단의 영향으로 잘못된 방향으로 나아가게 된 청소년들을 기성 세대들의 문화를 따르지 않는다는 이유만으로 그들을 문제아로 바라볼 것이 아니라 그들의 생각과 가치관을 존중해 주며 그들의 장점을 인정해 준다면 이러한 청소년 문
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또래집단
2. 또래 집단의 유지 및 발전 요인
3. 집단의 의미
4. 집단이 성립되는 조건
5. 집단상담의 정의
6. 집단상담 프로그램
가. 불만, 욕구 만족의 발견 프로그램(소집단 활동 50분)
나. 자기성장 프로그램
⑴ 초급 과정
▶ 제 1
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또래조정자가 되어 친구에게 또래조정을 할 수 있는 ‘또래조정자프로그램’과 상담자가 되어 상담할 수 있는 ‘또래상담자프로그램’ 등 또래관계에서 반사회적 동조 현상을완화시키고 상황을 객관적 관점에서 바라볼 수 있도록 청소년에
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바라볼 때 어떠한 일이라도 그 속에서 플러스 요인을 찾으려 노력하고, 최악의 상황에서도 솟아날 구멍을 찾으로 노력합니다. 결국 그러한 삶의 자세 덕분에 저는 항상 웃고 긍정적인 삶을 살 수 있었고, 행복은 먼 곳에 있는 것에 아니라는
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바라볼 때 어떠한 일이라도 그 속에서 플러스 요인을 찾으려 노력하고, 최악의 상황에서도 솟아날 구멍을 찾으로 노력합니다. 결국 그러한 삶의 자세 덕분에 저는 항상 웃고 긍정적인 삶을 살 수 있었고, 행복은 먼 곳에 있는 것에 아니라는
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