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설계시에는 바람개비의 피치각, 날개수, 재질 등을 고려하지 않고 우리가 생각하는 상식으로 만들고, 날개모양은 낙하산형태로 만들었다. 하지만 이론적인 지식의 부족으로 결과는 좋지 못했다.
두 번째 실험에서는 첫 번째 실험의 미흡한
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장시간 비행 가능한 바람개비의 설계
연구목적
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ㅇ 목적
- 궁극적인 목적
‘기초공학설계’라는 교과목에 맞게 바람개비를 설계해 봄으로서 설계에 대한 기초지식을 습득
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두꺼운 실, 바람개비 2개
3. 실험설계 :
① 종이컵의 둘레에 맞게 마분지(검은색, 흰색)를 잘라서 셀로판 테이프로 종이컵 둘레에 붙인다.
② 두 개의 종이컵에 바닥구멍을 뚫는다. 그리고 바닥구멍 쪽 아래 2cm에 마주보는 구멍을 각각 뚫는다.
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설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및 해결방안
Ⅲ.청소년 수련활동 프로그램 사례
1. 청소년 수련활동 일상 프로그램 사례
2.청소년 수련활동 단기프로그램 사례
결론
참고자료 서론
본론
Ⅰ.
청소년 프로그램 개발, 청소년 프로그램 평가, 청소년 수련활동, 청소년 프로그램 개발 청소년 프로그램 평가, 청소년 수련활동 프로그램 정의,필요성, 현황, 계획, 구성, 평가 - 사례포함,
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. 연구 방법
1. 연구대상
2. 검사도구
3. 연구설계
4. 실험절차
5. 기본 움직임 교육 프로그램의 구
6. 결과 처리
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 대상자간 상동행동의 전반적 변화
2. 개인별 상동행동의 하위행동 변화
3. 논의
Ⅴ. 요약 및 결론
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