|
설계시에는 바람개비의 피치각, 날개수, 재질 등을 고려하지 않고 우리가 생각하는 상식으로 만들고, 날개모양은 낙하산형태로 만들었다. 하지만 이론적인 지식의 부족으로 결과는 좋지 못했다.
두 번째 실험에서는 첫 번째 실험의 미흡한
|
|
|
장시간 비행 가능한 바람개비의 설계
연구목적
┗━━━━━━━━━━─────────…
ㅇ 목적
- 궁극적인 목적
‘기초공학설계’라는 교과목에 맞게 바람개비를 설계해 봄으로서 설계에 대한 기초지식을 습득
|
|
|
위, 두꺼운 실, 바람개비 2개
3. 실험설계 :
① 종이컵의 둘레에 맞게 마분지(검은색, 흰색)를 잘라서 셀로판 테이프로 종이컵 둘레에 붙인다.
② 두 개의 종이컵에 바닥구멍을 뚫는다. 그리고 바닥구멍 쪽 아래 2cm에 마주보는 구멍을 각각 뚫
|
|
|
설계의 7가지 기본요소
3. 청소년수련활동의 평가
4.청소년 수련활동의 문제점및 해결방안
Ⅲ.청소년 수련활동 프로그램 사례
1. 청소년 수련활동 일상 프로그램 사례
2.청소년 수련활동 단기프로그램 사례
결론
참고자료 서론
본론
Ⅰ.
|
|
|
설계운영 및 추후주변에의 오염관리를 위한 지속적인 모니터링까지 고려할 때 엄청난 비용이 들어간다는 점을 생각하여 낼슨시에서는 5Rs를 쓰레기 대책의 중심철학으로 받아들이고 있는 것이다.
2) 쓰레기 감사제도
쓰레기 문제의 해결을
|
|
메뉴펼치기
