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대중매체가 교육에 미치는 영향을 분석하고, 정보화 사회에서 바람직한 대중매체의 교육적 활용 방안에 대해 살펴보았다. 대중 매체가 교육에 미치는 영향을 광범위하지만 이에 대한 부정적인 시각도 존재한다. 이러한 대중 매체를 교육과
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대중예술의 이해 / 집문당
강준만(2008) / 대중 매체와 사회 / 세계사
한준상, 「신교육사회학」, 학지사, 2010 1.서론
2.대중매체의 특성
3.대중매체의 심리적 속성
4.청년 문화의 개념
5.바람직한 대중매체와 청년문화의 관계
6.결
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대중매체에서 그려지는 왜곡된 여성상의 실체가 무엇이며, 이것이 우리에게 어떤 나쁜 영향을 미치며, 그리고 대중매체에서 그려져야 할 바람직한 여성상은 무엇인가에 대해서 체계적이고 실증적인 자료들을 준비하여 조직적으로 소비자운
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바람직한 모습은 아니다.
참고자료
-김명혜, 정기현, 유세경 편 ‘대중매체와 성의 정치학’ 나남출판, 1999
-김훈순, 박정순 편 ‘대중매체와 성의 상징질서’ 나남출판, 1997
-한은경, 이동후 공편 ‘미디어의 性과 像’ 나남출판, 2003
-김양희,
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대중매체) 중 하나를 골라 그것의 영향을 쓰고, 특히 긍정적 측면이 강화되기 위한 방안들에 대해 서술해 보았다. 대중매체와 청소년의 문제는 청소년들의 문화적 취향은 물론, 세계관, 가치관이 그들이 접하는 대중매체의 내용과 형식에 의
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